„ Слово – вершина людяності”
( В. Сухомлинський)
Величезний вплив на людину має мова, зокрема її структурно-семантична одиниця – слово. Сучасній людині для цілісного сприймання світу важливо розуміти слово як універсальний феномен, відчувати його образність. Відчуваючи слово людина у змозі чітко висловлювати свої думки, творчо розвиватися.
Оволодіння мовою починається вже з перших слів дитини, але вивчення її як системи передбачене лише шкільною програмою. Завдання вчителя полягає в тому, щоб із самого початку зацікавити молодших школярів мовними явищами, збудити у них прагнення до знань.
Використання на уроках віршів, загадок ,приказок, прислів’їв сприяють активізації пізнавальних інтересів, розвитку позитивного ставлення школярів до процесу засвоєння поняття, формують уміння виділяти й уподібнювати істотні ознаки об’єктів, розвивають кмітливість, уяву, мислення, допомагають виховувати дітей розумними, мудрими.
прислівя, приказки, загадки. вірші дитячих письменників.