Урок читання
в 2 класі
Тема уроку: С.Носань «Ялинка»,О.Олесь «Ялинка».
Мета уроку: Познайомити учнів з оповіданням С.Носаня «Ялинка» та однойменним віршем О.Олеся.
Вчити правильно вимовляти звуки, склади, слова;
удосконалювати навички виразного читання; розвивати уміння висловлювати свою думку.
Виховувати у дітей бережливе ставлення до природи,
привчати їх розумно використовувати природні багатства.
Обладнання: Складові таблиці; таблиця «Кут зору»; гра «Пеньок»; таблиці вправ для розвитку сили і темпу голосу; малюнок ялинок; шаблони для ялинок, відео матеріал «Прикрасимо ялинку»,презентація.
Хід уроку
І. Привітання.
Встаньте всі скоріше, діти,
Посміхніться всім миліше.
Продзвенів дзвінок «дзелень».
Привітайтесь: «Добрий день».
ІІ. Мовна розминка.
1.Чистомовка.
Ік-ік-ік - на порозі Новий рік.
Ра-ра-ра - рада святу дітвора.
Іс-іс-іс – підем дружно всі ми в ліс.
Ам- ам- ам –понесем гостинці звірятам,
Білочкам ,зайчатам.
2 .Робота з таблицею «Кут зору». кіт

ав то

сту кіт

лав ка

іме на

оке ан

кві ти

3. Гра «Пеньок».
Учням пропонується за 10-15 секунд прочитати слова з картки. Потім картка прибирається, а діти говорять який звук змінився.

пень зірка рак мама
пень дірка мак мама
день зірка мак мама
пень зірка мак рама

4. Вправа для розвитку сили і темпу голосу ( склади ).
ЗА – СУ – СИ – ЗІ
КО – ЛА – ЛІ – КУ
МІ – РИ – РО – МА
1) Прочитайте перший ряд пошепки, другий ряд звичайним голосом, третій – голосно;
2) Прочитайте дуже повільно, а потім дуже швидко.
5. Вправа для розвитку сили голосу ( вірш ).
Прочитайте вірш, користуючись підказкою.
Падав сніг на поріг
Дуже тихо
Кіт зліпив собі пиріг
Звичайний голос
Поки смажив, поки пік
Голосніше
А пиріг водою стік
Дуже голосно
Кіт, не знав, що на пиріг
Тихіше
Треба тісто, а не сніг
Звичайний голос
6.налетіла заметіль і присипала прислів’я.відновіть його

7.Розплутайте клубочок.

ІІІ. Повідомлення теми уроку.
- Сьогодні ми вирушимо назустріч веселому святу. І це свято – Новий рік. Усі діти люблять новорічні свята. І в ці дні майже у кожного в оселі з*являється красуня гостя. А хто ця гостя, всі дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку.

Зелену сукню маю –
Ніколи не знімаю.
Один – єдиний раз на рік
Зірками прикрашаю.
- Правильно, це ялинка. І ми з вами сьогодні познайомимось з оповіданням Сергія Носаня «Ялинка» та однойменним віршем Олександра Олеся.

ІV. Робота над оповіданням.
Відкрийте підручник на ст..96. Зараз уважно слідкуйте. А після цього дайте відповідь на запитання: як звуть лісника в оповіданні?
.1. Читання оповідання вчителем.
2. Бесіда.
- Як звуть лісника в оповіданні ? Коли відбулася розмова автора з дядьком Карпом? Як ви вважаєте, лісник говорив спокійним голосом чи незадовільним? Чому? Прочитайте виділені слова і поясніть, як ви їх розумієте.
3. Виразне читання оповідання учням.
4. Продовж речення
1) Ось уже кілька років ми …
2) Несли ми того вечора …
3) І в селі, і в містах …
4) Постоїть вона в хаті …
5.Всі ми звикли, що Новорічне свято приходить у наш дім разом із красунею ялинкою, з Дідом Морозом і подарунками. І на цьому святі веселяться всі, невесело лише одній ялинці, яку зрубали в лісі і принесли додому, щоб на декілька днів створити святкову атмосферу, а потім викинути її на смітник.
- Звісно ж , який Новий рік без запаху хвої, без гірлянд і ялинкових прикрас.
- Чому ми вирубуємо ялинки під Новий рік?
- Скільки потрібно виростити дерев , щоб у новорічну ніч кожну квартиру прикрашала ялинка?
- Скільки років потрібно рости ялинці, щоб вона була зростом хоча б із першокласника?
Людина, яка живе в єдності з природою не буде руйнувати цей світ, не стане аморальною людиною.
V. О.Олесь «Ялинка».
1. Розповідь вчителя.
Вірш «Ялинка» відомий не одному поколінню дітей і дорослих. Написав його чудовий майстер слова Олександр Олесь. Це псевдонім письменника, а справжнє – Олександр Іванович Кандиба. Він народився на Сумщині. Писати твори для дітей він почав тоді, коли у нього народився син Олег. Батько розповідав у віршованій формі сину абетку, про математичні примудрості, а ще про зайчиків, курей, качок, гусей.
І ми сьогодні ми познайомимось з віршем «Ялинка», який написав Олександр Олесь. Зараз послухайте його і скажіть, чи сподобався він вам.
Фізкультхвилинка
Хоровод «Маленькой ёлочке холодно зимой»
2. Виразне читання вірша О. Олеся „ Ялинка."
1) Порівняння тексту і вірша;
2) В оповіданні Карпо Івановича висловлює думку, що не слід вирубувати ялинок для новорічних прикрас, а у вірші думку підтверджує зайчик, відбираючи у хлопчика ялинку.
3. Читання в особах. Скільки осіб у вірші?
4. Гра «Добери риму»
Чобітки- саночки.
Кожушинку – ялинку.
Встиг – плиг.
5. Гра. Продовжте вірш.
А тепер послухайте продовження самого автора.
А у лісі скрізь вовки ,і ведмеді ,і лисиці,
І ворони ,і граки .і розбійниці синиці,
Страшно стало… Ой пусти
Не держи мене за поли
Бідний зайчику прости
Я не буду більш ніколи
Низько низько я зігнувсь
А ще нижче скинув шапку
Зайчик весело всміхнувсь
І подав сіреньку лапку.
VІ.Бесіда
1. Чи завжди було так, що Новий рік відзначався взимку і головну роль відігравала ялинка.
У давнину в багатьох народів рік починався з березня, коли пригрівало весняне сонечко на березі вони наливалися солодким соком. Пізніше у період християнства Новий рік починався 1 вересня. Головну роль на святі відігравав сніп із колосів жита - „ дідух", прикрашений сухими і штучними квітами.
Цар Петро І Указом „ Про святкування Нового року" повелів роки обчислювати з 1 січня, і прикрашати домівки сосновими і ялиновими гілками. Ці зелені в будь - яку пору року гілки символізували безсмертя , вічну молодість.
Вік молодої ялинки можна визначити за допомогою маленьких гілочок, які ростуть на стовбурі кільцем, утворюючи „ поверх". Щороку на дереві з'являється новий „ поверх". Підрахувати „поверхи” ялинки від верхівок до низу і до отриманої суми додали 2 - це час, необхідний для утворення самого паростка.
8 + 2 =10( років) - вік ялинки
Довідка. Хвойні дерева є довгожителями: вони живуть до 600 років
Висновок. Ялинка за десять років виростає у зріст першокласника, простоїть 10 днів у квартирі на Новий рік і її викинуть на смітник.
2.Виготовлення новорічної ялинки власними руками.
VІІ. Презентація «Як прикрасити ялинку»
VІІІ. Підсумок уроку .
-Який висновок можна зробити з сьогоднішнього уроку?
-Яку ялинку краще ставити на Новий рік?
Інтерв'ю „ А якби моя воля . . ."

ХІ. Домашнє завдання.
Вивчити вірш на пам’ять
Виростіть ялинку самі!
1. Приготуйте квіткові горщики, землю, шнурочки, поліетиленові мішечки, камінці й насіння ялини.
2. У кожен горщик покладіть по 2 насінини, які присипте п'ятисантиметровим шаром землі.
3. Горщик накрийте поліетиленовим мішечком і обв'яжіть шнурочком, щоб земля залишалася вологою.
4. Як тільки з'являться паростки, мішечок зніміть і землю в горщику поливайте двічі на тиждень.
5. Влітку рослинку можна виставити на вулицю (балкон чи сад) або переставити на підвіконня з північної сторони.6. Ялинку, яка підросте, можна висадити у відкритий грунт восени або навесні. Для цього необхідно викопати досить глибоку ямку, рослину висадити в ґрунт разом із шаром землі і добре полити.

Класи: 2 клас

Предмети: Українська література