Користувацький вхід

Останні публікації

Подорож по природним зонам України

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Тема уроку: "Природні зони України"
Мета уроку: Закріпити знання учнів про природні зони України, перевірити вміння складати характеристику зон. Формувати активну позицію учнів при розгляді проблем, повязаних із взаємодією людини і природи. Розвивати вміння застосовувати знання в нових ситуаціях. Обладнання: ф.к. України, атласи, гербарій, таблиці. Тип уроку: систематизація знань учнів і їх оцінювання. Форма уроку: ділова гра "подорож по природним зонам України".
Хід уроку
I Організація класу
II Ознайомлення з планом роботи на уроці.
III Основна частина.
Слово вчителя: Сьогодні ми з вами помандруємо природними зонами України. В мандри відправляться дві команди.
Але перш ніж вирушати, слід перевірити, як команди підготувалися до подорожі.
А Розминка
1. Свій шлях ви розпочали з лісу і відразу заблукали. Як зорієнтуватися?
2. В якому напрямку рухалась група туристів, якщо Полярну зірку вони бачили від себе з правої сторони?
3. Які закономірності розміщення природних зон України?
4. Які зони найсприятливіші до сільського господарства?
Слово учителя: Ми бачим що команди до подорожі готові. Зараз кожна команда визначить, якою зоною подорожуватиме.
Б (команди отримують картки з описом природної зони)
В Конкурс художників.
Слід намалювати рослину і тварину зони, якою мандруєте.
Г Ви попали в місцевість заповнену водою.
Тут велика річка. Її можна перепливти, але можуть вкусити блембії- різиокольорові згустки, що складаються із суміші трьох речовин. їх жорсткість зумовлена наявністю в суміші назв об' єктів з інших територій. Закреслить назви нетипові для України.
(учні получають картки з завданням)
Д До нас надійшла скарга від мешканців садів, лісів. Вам треба розібрати їх і пояснити.
(кожній команді вручаються скарги)
Є Мандруючи по країні ви попали в володіння короля Криглера - льодяного чудовиська. Діє в залежності від настрою - може заморозити на чверть, може наполовину. Його хоббі - розбивати заморожені фігурки на шматочки і складати мозаїку. Єдиний захист - відповісти на запитання.
1. Чому із всіх природних зон України більше всього болот на Поліссі?
2. Які тварини водяться в степовій зоні? Як вони пристосувалися до життя в її умовах?
3. Чому в степу бувають засухи, які процеси цьому сприяють? Який їх характер: природний чи антропогенний?
4. Українське полісся має великі площі болот. Чому учені радять об'явити значні території заповітними? Яка вигода від цього державі?
З На вашому шляху вежа ввкулаків. Вовкулайи - тіні померлих чаклунів. Живуть по оодині Страшенно люблять розмови. Можуть заговорити до запоморочення. Врятує вас тільки відповідь.
1. Поясніть причини розвитку ерозійних процесів в лісостепових ландшавтах України. Які на ваш погляд, засоби необхідно примінити, щоб зупинити ці процеси?
2. В поліссі активно йде процес заготівлю деревини. Чому вчені призивають цей процес привести в залежність з природними можливостями. Що станеться, якщо не прислухатись до їх порад?
3. Багато рослин і тварин стали рідкими, або зникаючими і занесені до "Червоної книги". Назвіть рослини та тварини, що занесені до неї:
а) в степу;
б) в поліссі;
Перед поверненням до дому у вас остання перепона - це тронний зал, де
добра фея вам подарує добрий настрій. Її головна умова: ви повинні
заспівати пісні, розповісти вірші про зону, її рослинний і тваринний світ.
Підсумок уроку
IV Отже гра закінчилась. Ми ще більше дізнатись про природні зони.
Дякуємо всіх, хто брав участь.
Додаток
Прочитати текст і назвати природну зону
Клімат помірно - континентальний, випадає 600-800мм. опадів, випаровується 400-500мм. Ґрунти переважають дерново - підзолисті. На підвищених ділянках росте сосна, на півночі-ялина. Також ростуть осика, береза, дуб, граб, ясен. Великі ділянки займають торфовища.
Прочитати текст і назвати природну зону
Клімат помірно - континентальний, опадів випадає 475-350мм., випаровується 750-1000мм. Ґрунти переважають, звичайні і південні чорноземи та каштанові.
В траві засюрчав коник, десь далеко ударив перепел над шляхом понеслась жайворонкова пісня.
Серед трав ростуть іриси жовті та червоні тюльпани, фіалки, шалфей, ковила.
Ліси трапляються лише по балках.
Скарга
"Сама знаю, що некрасива. Всі жахаються мене, кидають в мене камінням, а за що? Не всім же бути красивими! А користь від мене велика."
Скарга
"Ох і не люблять мене люди! Голос мій їм не подобається, очі, мовляв, некрасиві. Біду людям приношу. А чи так? Як би не я, то довелось би декому сидіти без хліба. От і подумайте - ображати чи любити мене слід?"
Викреслити не типові для України і назвати що це таке:
1. Дуб, ялина, евкаліпт, баобаб, шалфей, сон-трава, трав'яне дерево, ковила, пляшкове дерево, вікторія - регія.
2. Куниця, бобр, слон, єхидна, зубр, лось, пінгвін, анаконда, лебідь, лама, сорока.
3. Дунай, Волга, Амазонка, Прут, Дністер, Сіверський Дінець, Ніл, Снисей, Амур, Південний Буг, Кальміус.
4. Байкал, Синє вир, Сасик, Ейр, Ялпуг, Вікторія, Світязь, Балхаш, Верхнє, Саки.
5. Карпати, Анди, Альпи, Причорноморська низовина, Амазонська низовина, Кримські гори, Кавказ, Памір, Подольська височина, Донецький кряж, Тібет.

Автор: 

Гокова Людмила Петрівна, учитель географії, Донецький навчально - виховний комплекс "Гармонія"

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі