Від інформаційної когнітивної педагогіки – до змістовної цінннісної педагогіки!
Від уроку як авторітарного монологу до уроку як взаємодії та взаємотворчості!
Від школоцентризму до дитиноцентризму!
Від вербальної школи до школи дії
Автор:
Прилепська Віра Вікторівна, заступник директора Запорізької суспільно-гуманітарної гімназії №27