Користувацький вхід

Заняття – гра математичний брейн – ринг «НАЙРОЗУМНІШИЙ», інтегроване заняття з пріоритетом пізнавального розвитку в старшій групі

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Форост Т.М. Пт, 2013-05-03 15:40
1

Програмовий зміст:
 розвивати логічне мислення, уміння використовувати математичні знання для виконання завдань, увагу, образну пам'ять, зв'язне мовлення, фонематичний слух;
 розвивати вміння співпрацювати: домовлятися, поступатися, стимулювати виникнення в дітей позитивних емоцій від спільного процесу (робота парами);
 підтримувати намагання дитини адекватно оцінювати свої досягнення в продуктивних видах діяльності;
 виховувати вправляти в умінні розмірковувати, висловлювати власні судження, відстоювати власну особисту думку, пізнавальний процес;
 виховувати позитивне ставлення до ігор з елементами логіки, прагнення бути кмітливим, допитливість, активність, вміння працювати в команді;
 вчити самостійно виводити нове знання із засвоєного, виділяти основне, робити свої висловлювання на основі порівняння спільне-відмінне.

Автор: 

Форост Тетяна Михайлівна, вихователь Лозівського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №6 "Посмішка"

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі