Користувацький вхід

Консультація для батьків за темою:«Показники засвоєння дітьми знань про основи здоров'я»

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Уже в дошкільні роки діти можуть звично дотримуватися доступних засобів попередження захворювань. Вони вже зда-тні розуміти, що може викликати захворювання, відчувають і називають основні відзнаки як здоров,я так і хвороби. З жит-тєвого досвіду дізнаються, що є багато захворювань, які ви-никають з різних причин. Розуміють зв,язок між своїм вчинком і захворюванням, як наслідком вчинку. Дітям важливо навчи-тися запобігати травматизму, вони дізнаються, як перемага-ють хворобу ліки та правила їх використання. Поступово до-шкільники усвоюють потребу своєчасного і правильного ліку-вання, засвоюють її засоби. У дошкільників потрібно виробити позитивне ставлення до свого здоров,я та здоров,я родини. Вони мають усвідомити, що здоров,я людини здебільшого пе-редається дітям спадково від батьків. Воно також залежить від стану навколишнього середовища, способу життя і лише частково від медичного обслуговування.
У містах діти більше перебувають на асфальтових доріж-ках, тому їм треба створити штучні умови для нормального розвитку і зміцнення здоров,я, але щоб вони обов,зково відпо-відали санітарним вимогам.
Показники компетентності дошкільника
«Я – фізичне»
- Знає зовнішні частини тіла та деякі внутрішні, їх призна-чення, дію.
- Доглядає та захищає своє тіло, здоров,я.
- Користується органами почуттів: очима, вухами, носом, язиком, шкірою.
- Оберігає зуби від пошкоджень і доглядає їх.
- Дотримується гігієнічних умов догляду за тілом.
- Виконує основні і гігієнічні процедури.
- Володіє навиками догляду не лише за своїм тілом, а й інших.
- Фізично змінюється ,відповідно віку.
- Відчуває голод, спрагу, ситість.
- Перебуває постійно в русі.
- Живе в певному режимі дня.
- Максимально перебуває на свіжому повітрі.
- Виконує загартовувальні процедури.
- Інформує про фізичний біль.
- Вміє лікуватися за допомогою дорослих.
- Підтримує, у міру своїх можливостей, власне здоров,я в нормі.
«Я – соціальне»
- Виявляє позитивне ставлення до себе та до інших.
- Відчуває радість та задоволення від чистоти й охайності здорового тіла.
- Самостійно користується основними гігієнічними засоба-ми.
- Дотримує правил основних гігієнічних процедур.
- Виявляє цікавість і повагу до статевих відмінностей ін-ших дітей.
- Відрізняє хлопчиків від дівчаток, розподіляє і виконує обов,язки відповідно до статевої незалежності та ознак здоров,я.
- Дотримується правил культури поведінки та культури споживання їжі.
- Отримує задоволення від смачної їжі.
- Не шкодить іншим, щоб не порушити стан їхнього здо-ров,я.
- Знає свою родину, турбується про їх здоров,я.
- Піклується про здоров,я інших людей.
- Виявляє риси характеру, які гарантують здоров,я.
- Перебуває в доброму настрої, вміє стримувати свої емо-ції,пояснює причину своїх емоцій.
- Спілкується з однолітками за допомогою дотику, посміш-ки.
- Справляється з гнівом,сумом через заспокоєння, знає що негативні відчуття шкодять здоров,ю.
- Розуміє, що хворі потребують душевної теплоти і ласки, помічає їхній стан, прагне допомогти, приділяє їм увагу.
- Співчуває хворим, інвалідам.
- Реагує на відчуття болю.
- Вміє поводитися відповідно до хворобливого стану.
- Ділиться з іншими своїми досягненнями у розвитку здо-ров,я.
- Проявляє наполегливість в оволодінні навичками догляду за тілом.
- Відчувається комфортно у відповідному режимі дня.
- Не має шкідливих звичок, осуджує тих в кого вони є.
- Позитивно сприймає медичні обстеження.
- Одягається відповідно пір року і погоди.
- Отримує задоволення від використання природних засо-бів.
- Виявляє самостійність та відповідальність.
- Усвідомлює власну роль у збереженні, розвитку і збага-ченні здоров,я.
- Виражає впевненість у своєму здоров,ї.
- Пропонує здоровий спосіб життя.
«Я – психічне»
- Знає та описує себе, власне тіло.
- Усвідомлює, що всі органи і системи людського організму працюють як одне ціле.
- Розуміє, що люди відрізняються своїм тілом, здоров,ям.
- Знає правила догляду за тілом.
- Називає основні ознаки чоловічого і жіночого тіл, розріз-няє їх.
- Вміє користуватися предметами догляду за тілом.
- Розуміє для чого треба жити в режимі дня.
- Знає основні вимоги до режиму та гігієни харчування.
- Обговорює здорове харчування. Сон, відпочинок.
- Вміє планувати свої дії: спочатку миття рук, а потім уми-вання.
- Знає, що на здоров,я впливають умови життя.
- Аналізує причини змін у своєму організмі.
- Розуміє зв,язок між причиною наслідком.
- Аналізує ситуації: швидко біг – упав,пив холодний напій – застудився.
- Має уявлення про природне довкілля, джерело здоров,я дитини.
- Досліджує об,єкти, робить висновки.
- Знає, що ліки треба використовувати лише за призна-ченням лікаря.
- Елементарно уявляє про наявність в організмі мікробів, шкідливих для здоров,я.
- Має уявлення про основні показники здоров,я.
- Визначає і називає ознаки хвороби.
- Обстежує медичні інструменти, переносить їх у гру.
- Обирає головні ролі в сюжетно – рольових іграх: «Лікар-ня», «Аптека», «Перукарня», «Дитячий садок» з метою творчо проявити свої знання та уявлення через роль.
- Знає назви найпоширеніших дитячих хвороб.
- Ставить запитання про інформацію про здоров,я.
- Оволодіває словником анатомічних слів: серце, кров, ра-на, біль.
- Використовує у своєму мовленні привітні і лагідні слова.
- Пізнає і розрізняє людей різного віку.
- Знає, що з віком у людини може погіршуватися стан здо-ров,я.
- Описує свої дії, досвід, події, що стосувалося питань здоров,я.
- Знає деякі засоби народної медицини.
- Розрізняє і робить висновки відповідно до свого віку, що допомагає здоров,ю, а що шкодить.
- Проявляє свої знання в бесідах, розповідях, малюнках та інших видах дитячої діяльності.
- Система формувань знань про основи здоров,я.

Хочеться, щоб наші діти росли здоровими, міцними, лов-кими, побільше бували на свіжому повітрі, вміли бути ввічли-вими, дужими, кмітливими і цілком здоровими.
Всім бажаємо здоров,я!

Автор: 

Лазаренко Тамара Дмитрівна, вихователь ДНЗ №4 "Росинка" м. Лисичанськ Луганської обл.

Джерело: 

1. Т. А. Шорыгина «Беседы о здоровье»
2. С. І. Якименко «Уроки – казки»
3. Л. В. Калуська «Здоров,я дитини»
4. О. І. Білан,Л. М. Возна, О. Л. Максименко «Програма роз-витку дитини дошкільного віку»
5. О. О. Лопатіна, М.В. Скребцова « 50 уроків про чесноти»
6. Л. А. Шик «основи безпеки дітей дошкільного віку»

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі