Зміст уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація чуттєвого досвіду
1. Вступна бесіда
2. Знайомство з гостями — м 'якими іграшками. Відгадування загадок.Спікер кожної групи зачитує загадку про незвичайного гостя і група помічає, що відгадки не співпадають з назвами героїв. Вчитель переміщує героїв в ті групи, де про них читають діти. Кожна іграшка потрапляє у відповідну групу (за відгадками загадок). Вчитель паралельно вивішує на дошку фото цих тварин та справа у стовпчик записує їх назви.
IIІ. Оголошення теми і мети уроку.
III.Підготовка до творчої роботи.
1. Робота над визначенням ознак характеру звірів. Групова робота
Перевірка - метод „ Капелюшки".
2. Робота з порівнянням. Метод „Два, чотири, разом ".
3. Відновлення і вивчення народних прислів'їв. Метод „Ажурна пилка", спрямований на відновлення і вивчення прислів 'їв з поясненням за короткий проміжок часу.
ІV. Фізхвилинка

VІ.Складання віршів про героїв методом „ Сенкан

Класи: 3 клас

Предмети: Українська мова