Користувацький вхід

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Ирулечка Пон, 2014-09-15 23:03
1

Школа - модель суспільства і, говорячи про права людини, рівність і свободу, ми не маємо забувати про те, що дитина, яка навчається в конкретному 5-ому, 8-ому чи 11-ому класі конкретної школи дотепер залишається безликим об’єктом і безголосою одиницею «суспільного процесу» - школяр майже не говорить, бо й не хоче говорити, погано мислить, а часом і не хоче мислити.

Автор: 

Думанська Ірина Іванівна - заступник директора з НВР, вчитель економіки, української мови та літератури. початкових класів.

Джерело: 

ЛІТЕРАТУРА

Дженні Л. Стіл, Куртіс С. Мередит та Чарльз Темп. Методична система “Розвиток критичного мислення у навчанні різних предметів”. Посібник I та II .
Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. «Учим детей мыслить критически», Санкт-Петербург. Издательство «Альянс «Дельта», 2003.
Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Перемена, N4, 2001. – С. 36-40.

Кроуфорд А., Саул В., Метью С., Макінстер Д.; Наук. Ред.. Пометун О.І. Технології розвитку критичного мислення учнів.- К.: Вид-цтво «Плеяди», 2006.
Тягло А.В., Воропай Т.С. Критическое мышление: Проблема мирового образования XXI века.- Харьков: Ун-т внутр. дел., 1999
Шарко В.Д. Сучасний урок: технологічний аспект: Посібник для вчителів і студентів. – К.: СПД Богданова А.М., 2007.

Класи: Середня школа

Предмети: Класному керівникові


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі