Третьокласники самостійно працюють із пізнавальними матеріалами, ведуть системне спостереження за птахами рідного краю в різні пори року, створюють екологічні проекти. Це дозволяє їм робити самостійне узагальнення та висновки, моделювати і захищати власні позиції відносно життя пернатих у природі.