Предметна система навчання передбачає автономне вивчення знань. Але початкова освіта може бути першим щаблем, яка забезпечить межпредметную інтеграцію як фундамент для подальшого розвитку ключових компетентностей в наступних етапах загальноосвітньої школи. При відборі навчального матеріалу враховуються вікові особливості дітей, сучасний рівень науки, використовується широкий спектр інтерактивних методів, прийомів, технологій. Це творчий і трудомісткий процес. Цілеспрямовано і системно займаюся складанням та проведенням уроків з міжпредметних зв'язками. Пропоную увазі вчителів початкових класів деякі з них.