Користувацький вхід

Виховний захід

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Ведуча. Добрий день, дорогі друзі! Ми раді вітати Вас на святі жартів, сміху і знань. Математика - серйозна наука, але разом з тим у математиці стільки красивого та веселого.
Ширше двері відчиняйте
Розуму й кмітливості!
Всі старання докладайте
Й максимум сміливості.

Ведуча. Сьогоднішнє свято буде проходити під назвою «Давайте ближче познайомимось».
Першим на цю сцену запрошується головний гість – цариця Математика. (звучить музика)

Математика. Шановні вчителі, гості і весь педагогічний і учнівський колектив. Радо вітаю вас у стінах рідної школи. Мої любі шанувальники! Запрошую вас у цікаву подорож на Математичному всюдиході в чарівну країну –Математику. Ми будемо мандрувати її нескінченими просторами, знайомитися з її великими вміннями й надбаннями. Вирушаймо ж в путь! Нас чудові речі ждуть. Свято оголошується відкритим.

Ведуча. Слово надається наймолодшим учням школи.

Найдавніша на напланеті;
Між наук цариця,-
Математика, ти наша
Вірна помічниця.

Чи будинок зводиш, друже,
Чи пливеш морями,
Скрізь вона тобі послужить
Всюди вона з нами.

На заводі; чи в друкарні;
В відкриті галактик,
Навіть лікар у лікарні
Мусить її знати.

І сувора, й солов’їна
Математика країна.
Праця тут іде завзято
Вмій лиш спритно рахувати.

Вмій ділити, віднімати
Множить швидко й додавати.
Вмій кмітливо все збагнути.
Й першим в відповіді бути!
Щоб водити кораблі,
Щоб по небу літати,
Треба все нам уміти,
Треба все добре знати.
І ось тут нам усім,
Юним технікам,
У пригоді стає математика

І щоб лікарем стати
І у космос літати –
Треба перш за все
Математику знать.

Чому, скажіть кораблі
По маршруту ідуть?
Хоч туман, заметіль,
Хоч далека їм путь?

А тому, що є наука
Математика!

Ведуча. Сьогодні ми прийшли не тільки розказати про математику, але й показати свої знання. А для цього нам потрібні учасники для змагання. Запрошуємо їх на сцену.
Увага! Оголошується перший етап нашої гри. Представлення команда.
Конкурс оцінюємо (2 бали)
“Веселі математики”

Девіз: Ми поможемо, скільки зможемо
Відстаючим допоможимо
І поділемо на всіх
Щоб нас чекав усіх.

“Всезнайки математики”

Девіз: Якщо хочеш досягнути
У житті своїх вершин
Математику збагнути
Мусиш тонко до глибин.

Ведуча. Ви так гарно виступали, напевне втомилися, відпочиньте.

Пісня на мелодію «Біля млину калина»
Біля школи дівчина, що чекає вона?
Може вийде хлопчина – і не буде одна
Він роз’яже задачі, ті задачі складні.
І стоїть, ледь не плаче – і вдень і вночі
Приспів.
І тепер я через нього
Математику вивчаю
Хай завжди його вона
Та й до мене поверта!

Щоб йому догодити і сподобатись, знов
Теорему йду вчити - от, що робить любов!
І тепер всі задачі я розв’язую вмить,
Щоб йому показати, як потрібно любить.
Приспів.
І тепер я через нього
Математику вивчаю
Хай завжди його вона
Та й до мене поверта!

Я у долі попрошу, може милість пошле
І мій милий хлопчина все ж обнімить мене
Поцілує, пригорне. Прошепочуть уста:
«Ти моя аксіома, неймовірна й проста!»
Приспів.
І тепер я через нього
Математику вивчаю
Хай завжди його вона
Та й до мене поверта!

Ведуча. Увага! Другий етап нашої гри “Кмітлива задача”. Кожні команді приготовлено по три задачі на обговорення дається 3 хв.
(Правильний розв'язок 1 бал)

Задачі для першої команди:

1. Трійка коней проскакала 15 км.
Скільки кілометрів проскакав кожен кінь? (15 км)

2. Йшов Кіндрат в Червоно град
А на зустріч йому 12 хлопят.
В кожному кошику – кішка
У кожної кішки – 12 кошенят
У кожного кошеняти.
у зубах по 4 мишки.
І задумався старий Кіндрат.
Скільки мишей і кошенят
Хлоп’ята несуть в Червоно град? (Жодного)

3. Опівночі йшов дощ.
Чи можна чекати сонячну погоду через 2 доби. (Ні, тому, що буде ніч)

Задачі для другої команди:

1.Двоє грали в шахи 1 год.
Скільки кожний з них грав в шахи? (1 год)

2.Ти, Вітю, - каже Леся, -
Досвідчений юнат.
Не міг би ти штук 10
Метеликів спіймать?
Узяв сачок на плечі
Й пішов юнат у ліс,
Прийшов він аж надвечір.
- То скільки ж ти приніс? –
Питають у юната.
А Вітя каже: “Ох,
Лишилось сім піймати
Якщо спіймаю трьох..!”
То може з вас хто
Уже підрахував:
Скільки ж в лісі Вітя
Метеликів спіймів? (Жодного)

3. Два хлопчики зустрілися у вагоні потягу.
- Я завжди їду в п’ятому вагоні від хвоста потягу, - сказав Вітя.
- А я - п’ятому вагоні від голови, - заявив Сергій.
Скільки вагонів було в потязі? (9 вагонів)

Ведуча. А поки що коротенька хвилинка-веселинка.

На уроці геометрії учень ловив гав і не чув, що пояснював учитель.
- Восьменко, скажи, будь-ласка, як називається сторона трикутника, що лежить проти прямого кута?
Учень мовчить.
- Гіпо…, - підказує вчитель.
- Гіпо…, - чується з усіх сторін від учнів класу.
- Гіпо…, Гіпопотам, - нарешті відповідає учень.

Ведуча. Продовжуємо наше свято. У ІІІ етапі нашої гри ми перевіримо художньо-музичні здібності наших учасників. І малювати учасникам гри доведеться не що-небудь, а пісню. Один учасник отримує текст відомої пісні і малює її назву або зміст. Головне, щоб решта учасників його команди змогли назвати цю пісню. Єдина підказка у словах кожної пісні є числа.Конкурс оцінюємо в 2 бали.
(Назви пісень: “Ой, у полі два дубки”, “Жили у бабусі два веселі гуси”)

Ведуча.Учні нашої школи знають чи мало математичних загадок. Вони прийшли сьогодні загадати їх учасникам наших команд. Отже, у четвертому етапі нашої гри команди будуть відгадувати математичні загадки. Кожна правильна відповідь 1 бал.

Щоб записувати числа,
Правильно і стисло,
Щоб ці числа прочитати,
Точно все підрахувати,
Розгадати шифри –
Нам потрібні … (цифри)

Одиниця й шість нулів
Стали поряд, наче в стрій.
Це не тисяча й трийьон,
А, напевне, це … (мільйон)

Нею довго можна йти,
Кінця краю не знайти
І початку те нема,
Бо ця лінія … (пряма)

Щоб довжини виміряти,
Інструмент цей треба мати.
Щоб побудувать пряму,
Я йог також візьму.
Вийде не пряма, а змійка,
Як загубиться … (лінійка)

З двох променів складається,
Що в нескінченність простягаються.
У задачах є він там і тут,
А називається він … (кут)

Уявіть, що є число
Величезне, як село!
Як його нам прочитати?
Швидко відповідь сказати?
Треба цифри наші
Розбити на … (класи)

Поділки з штрихами має,
Нам про все доповідає,
Масу, довжину і час
Все показує для нас.
І велика, і мала
Є на приладах … (шкала)

Щоб кути намалювати
Нам цей прилад треба мати
І щоб вимірять кути,
Кращий прилад не знайти.
Всім кутам він командир
Помічник наш … (транспортир)

Знаків в математиці
Дуже є багато,
Але всі їх, друже мій,
Ти повинен знати.
Кожен старшоласник
Знає “tg” і “sin”,
І повинен знати
“Плюс” і звичайно … (“мінус”)

Коса риска й два нулі
Один внизу, один вгорі.
Знають учні всі достону
Позначають так … (відсоток)

- Він малює він рахує
Проектує він заводи
Навіть в космосі літає
І дає прогноз погоди
Мільйони він обчислень
зробить може за хвилину
Що це ? ( комп’ютер )

- Я її в магазині куплю
Я її сам вибиваю
Сказав барабанщик.
Я її з цифр будую
Підхопив математик
Що це ? (дроби)

-Я - невидимка. В цьому суть моя
Хоч і одна – відома всім і звична
Фігура я геометрична.
Коли ж багато нас до гурту залучити
Фігури різні можна получити. ( точка )

- А я усяку площу міряю підряд
Та маю я чотири сторони
Усі однаковісінькі вони
Я рівні маю ще й діагоналі. ( квадрат )

Ведуча. Розпочинаємо V етап нашої гри. На планшеті написано 10 слів для кожної команди. Один учасник команди їх бачить решта ні. Він повинен показати ці слова своїм товариш, а вони – назвати їх. За кожне назване слово 1 бал.
Слова для показу
1. Трикутник 1. Прямокутник
2. Точка 2. Промінь
3. Множення 3. Ділення
4. Число 4. Дріб
5. Знаменник 5. Чисельник
6. Паралельні прямі 6. Перпендикулярні прямі
7. Циркуль 7. Транспортир
8. Медіана 8. Висота
9. Задача 9. Рівняння
10. Алгебра 10. Геометрія

Пісня на мелодію «Червоні троянди»

На контрольній, на чорній контрольній,
Де шпаргалки і двієчки скачуть
Він приносить троянди червоні,
А вона цього просто не бачить.
Приспів
А троянди, а троянди,
Лиш для неї вогнями горять,
Інтеграли, логорифми
І контрольна, що треба писать.

Палко дуже її він кохає,
Синусоїду, тангенс будує
І червоні троянди даує,
Приспів
А троянди, а троянди,
Лиш для неї вогнями горять,
Інтеграли, логорифми
І контрольна, що треба писать.

Ведуча. У наступному етапі учасники команд будуть розгадувати ребуси. Кожна правильна відповідь 1 бал.

Ведуча. На домашнє завдання вам було підготувати математичну газету яка б містила:
- Історичні відомості;
- Математичні кросворди;
- Віршовані задачі;
- Загадки;
- Ребуси.
Ведуча. Поки команди готують свої газети давайте поспіваємо. Газету оцінюємо 5 балів.
Частівки
Математика – наука
Дуже строга й правильна.
Але вона свої має
Еститичні правила.

Графіки будуй красиво
Олівцем лінійкою
Транспортиром кут вимірюй
Подружися з циркулем

Якщо гарно побудуєш,
Не закреслиш не затреш –
У світ чарівний помандруєш,
Щось цікаве ти знайдеш.

Нас оточують предмети –
Математика навкруг.
Ми ще зовсім не поети,
Та красу ми бачим тут.

Пропорційні семетричні,
Є у них властивості
Математика - цариця
Знає всі їх цінності.

Логіка, краса та сила –
Ось їх прикмети.
Всіх вона приворожила:
Мрійників, поетів

Ведуча. На жаль, гра закінчилася. Думаю, сьгодні всім було весело. Подякуємо нашим учасникам. Кількість балів отриману командами ми оголосимо завтра. Дякуємо всім за увагу.
Ведуча. Допобачення всім, допобачення,
Говоримо “Прощай”!
А знання знадобляться, звичайно,
У житті!

Автор: 

Воловнік Ганна Олегівна, вчитель математики Кривенської загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі