Формування читацького досвіду учня – процес складний, але цікавий. Книга супроводжує людину з давніх часів. Вона з нами на протязі всього нашого життя. Вона завжди наш добрий друг й розумний наставник.
Розмова про книгу буває різною: відвертою або не зовсім, емоційною або спокійною. Серед традиційних уроків розвитку зв'язного мовлення та контрольних робіт є місце темам, пов'язаним з читацьким досвідом учнів. В роботах учнів - різних за формами та викладенням – їхній читацький вибір, відношення до книги та результат щоденної роботи вчителя.