Користувацький вхід

Індивідуалізація як шлях підвищення якості знань учнів

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

2

Вашій увазі пропонуються фрагменти уроків, в яких використовуються:
- завдання з усвідомленим вибором учня ( характеристика історичних особистостей, робота з лінією часу);
- завдання, які допомагає обрати вчитель( вибрати із запропонованих ті терміни і дати, які відносяться до історії Давнього Єгипту, придумати рекламу, прочитати міф про Осіріса та виконати пантомімою свої ролі, робота з контурною картою);
- індивідуалізація навчання за часом і об’ємом, надала можливість здібним учням глибше вивчити питання, поки менш здібні та повільні вивчають обов’язковий матеріал;
- три типи модальності та стилі навчання кожної дитини (аудіали, візували, кінестети).

Автор: 

Оришич Валентина Олексіївна
вчитель історії та правознавства
Великокручанської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Пирятинської райдержадміністрації Полтавської області

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі