ЗБІРКА
« Алфавіт
у скоромовках»

Підготувала :
вчитель початкових класів
Безносик Т. Т.

2016 р.

АЛФАВІТ У СКОРОМОВКАХ
Скоромовка - це один із видів усної народної творчості. В скоромовці відображено життя народу, його побут, звичаї і традиції. З давніх час українці використовували скоромовку для розвитку мови і мовлення у дітей.
Вивчення скоромовок на уроках навчання грамоти у першому класі носить різносторонній характер. Вивчення скоромовки допомагає учням формувати мовленнєвий апарат, привчає до швидкого поєднання поєднань звуків сприяє виробленню дикції, а далі і розвиток навичок швидкого читання. І крім того вивчаючи скоромовки, діти знайомляться із традиціями і звичаями нашої держави. Завдяки скоромовкам розвивається увага, якість і чистота мовлення. Скоромовку можна використовувати на всіх етапах уроку.
ПРАВИЛА РОБОТИ ЗІ СКОРОМОВКОЮ:
1. Прочитай скоромовку 2 – 3 рази вголос.
2. Проаналізуй звук, або слово які повторюються в скоромовці досить часто.
3. Повільно повтори скоромовку.( 3 – 4 рази)
4. Хорове промовляння скоромовки: чітко і повільно(3 рази)
5. Промовляння скоромовки кількома учнями.
6. Хорове промовляння скоромовки швидко і голосно.
7. Хорове повторення скоромовки чітко і голосно .
8. Проказування скоромовки учнем чітко і швидко.
А
Алла, Аня і Антон,
Грали всі у бадмінтон.
Алла Ані подавала,
А м’чі ловив Антон.
Б
Бурі бобри, брід перебрели.
.Бурі бобри забули торби.
В
Вишневе варення Валя варила,
Варення Валюша переварила.
Г
Галасливі гави й галки,
В гусенят взяли скакалки.
Гусенята їм гогочуть,
Що вони скакати хочуть.
Г
Гелготала стара ґава,
Гавенят своїх навчала.
Гавенята не гелгочуть,
І навчатися не хоче.
Д
Дмитро дивився на Дніпро,
Дніпро не Дивувався.
Дмитро дивився на Дніпро,
Дивився й дивувався.

Е
Екскаватор рив канал,
Кран цеглини подавав.
Елеватор на Камаз
Відгружав зерно весь час.
Є
Єнот єноту розповів,
Є нот у музики, аж сім.
Єнот єноту проказав
Усі ці ноти я співав.
Ж
Женя з бджілками дружив,
Женя бджілок не дражнив.
Женю бджоли не жалили,
А медочком пригостили.
З
Зажурився заєць – тато,
Знов пустують зайченята.
Злий зухвалий лис близенько,
Зайченята! В дім швиденько!
И
Буква и така цікава,
Палка зліва, палка справа.
Перекладинку ще має,
Всім словам допомагає.
І
Іванко і Іван
Присіли на диван.
Іванна для Івана,
Купила два дивана.

Ї
Їжак , їжаченя
По гриби їздять щодня.
К
Карл у Клари украв корали,
Клара у Карла украла кларнет.
Л
Ліда в лузі лози рвала,
В кошик лози поскладала.
М
Миші милом миски мили,
Миші мило загубили.
Може мило в річку впало,
Може мило жаба вкрала.
Н
На стеблинку, на стеблинку,
Нанизались намистинки.
Намистинки на стеблинці,
Подаруночок Галинці.
О
Он Омелько і Онисько ,
Рвуть ожини низько, низько.
Омелян нарвав дві миски,
Й піввідра нарвав Онисько.
П
Пилип Пилипу проказав,
Не лови ти хлопче гав.
Пилку ти візьми швиденько,
Напиляй нам дров пильненько.

Р
Риба річку переплила,
Ось яка у мене сила.
Рак до риби мовив тихо,
Перейти її, от лихо!
С
Скоро – скоро мовить Ганка,
Скоромовки – спотиканки.
Слово в слово, слово ловка,
Скоро мовить скоромовки.
Т
Тротуарами тритони,
Тягнуть тістечок три тони.
За тритонами пітони,
Тягнуть ще чотири тони.
У
Удав товстезний і строкатий ,
У затінку улігся спати.
Увившись між високих трав,
Удав до вечора проспав.
Ф
Фірма ферму фарбувала,
Фірмі фарби було мало.
Фірма фарбу купувала,
Та все ферму фарбувала.
Х
Харитон у Хариті,
Сушив хміль у кориті.

Ц
Цуценя цибулю рвало,
Всім сусідам роздавало.
Цибулинки не маленькі,
Цуценятко веселеньке.
Ч
Чапля чапала болотом,
Замочила чапля боти.
Швидше чапай із болота,
Та суши удома боти.
Ш
Шили бобри шилом торби.
Шило тоненьке, нитка біленька.
Щ
Щука щуку доганяла,
Щука щуці розказала.
Не пливи ти на ставок,
Там рибак – і поплавок.
Ю
Юля й Юра в юрті жили,
Юрту зайці сторожили.
Я
Яна Якову сказала:
- Мотоцикл у тебе «Ява».
Яків Яні обіцяв,
І до вечора катав.
Ь
Джміль і з льону на льоту,
Зшив сорочку голубу.
Вітер в полі розгулявся,
Синьо льон заколихався.

Класи: 1 клас

Предмети: Українська мова