Однією з найважливіших завдань, що стоять перед загальноосвітньою школою, є поліпшення освіти та естетичного виховання учнів - формування в них почуття прекрасного, високого естетичного смаку, вміння розуміти, цінувати красу не тільки мистецтва, але і навколишньої дійсності. Вчителі шкіл покликані ефективно використовувати виховні та освітні можливості всіх навчальних предметів. Успішне викладання немислимо без стимулювання активності учнів у процесі навчання.
Відповідно до цього змінюються традиційні підходи до змісту освіти, і зокрема, в біології учнів. Так, сучасний розвиток суспільства та виробництва потребує не лише навчати учнів запам’ятовувати і відтворювати техніко-технологічні знання та прийоми роботи інструментом, а й застосовувати такі знання та вміння на практиці – через розв’язання творчих завдань (виконання навчальних і творчих проектів), формування відповідного досвіду.

Предмети: Біологія