Користувацький вхід

Розробки уроків з української літератури для 6 класу

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Плани - конспекти уроків української літератури укладено відповідно до програми для загальноосвітніх навчальних закладів, яку підготували: Р. В. Мовчан, доктор філологічних наук (керівник групи); К. В. Таранік-Ткачук, кандидат педагогічних наук, головний спеціаліст Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України; М. П. Бондар, кандидат філологічних наук (Київ); О. М. Івасюк, кандидат філологічних наук (Чернівці); С. А. Кочерга, доктор філологічних наук (Ялта); Л. І. Кавун, доктор філологічних наук (Черкаси); О. І. Неживий, кандидат педагогічних наук (Луганськ); Н. В. Михайлова, учитель-методист (Київ). Програма з української літератури для 5−9 класів загальноосвітніх навчальних закладів відповідає Державному стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженому Постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 р. № 1392.
Курс української літератури в 6 класі структуровано за такими взаємопов’язаними тематично-проблемними блоками: «Загадково прекрасна і славна давнина України», «Я і світ», «Пригоди і романтика», «Гумористичні твори».
Плани-конспекти уроків української літератури розроблені за блоком «Я і світ», які заохочують до пізнання, роздумів, висловлення власної думки, зацікавлюють, скориговують, спрямовують до розкриття теми й підтеми. Навчальний матеріал подається так, щоб спонукати учнів до власних оціночних висновків. Учень вчиться їх робити самостійно, так само, як і самостійно мислити, оцінювати, порівнювати, проводити аналогії з сучасним життям, власним досвідом тощо.
У розробках уроків представлено різні методи навчання: інсценізація, словникова робота, круглий стіл, гронування, складання сенкану, робота в групах, створення ілюстрацій, «мікрофон»,інтерв»ю з письменником, робота в парах, робота з таблицями, «мозковий штурм, виконання тестових завдань, складання плану розповіді, літературний диктант, «чарівний стілець», евристична бесіда, метод «прес»,створення асоціативного куща, пояснення вчителя, рольова гра, метод «закінчи думку».
Уроки покликані розвивати насамперед мову учня. Методичними засобами, що цьому сприяють, автор вважає розмову, усну імпровізацію, художнє слово, роботу зі словником. На розвиток мови, на формування думки значною мірою впливають твори художньої літератури, що збуджують емоції, збагачують думку. Форми роботи пропонуються такі: розповідь учителя, художнє читання вчителя, переказ, малювання, інсценізування. Усе це сприяє поглибленню розуміння прочитаного.
Демократична орієнтація уроків спрямована на постійну творчу співпрацю.
Уроки створено відповідно до підручника «Українська література: підручник для ЗНЗ 6 клас./ Л.Т.Коваленко.- К.: Видавничий дім «Овіта», 2014.- 240 с.: іл.

Автор: 

Степаненко Наталія Володимирівна
вчитель української мови та літератури
Орлівщинської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі