Тема:40 стежинок формування краси людських стосунків малого українця. Стежинка «Дружба»
Мета:довести дітям необхідність дружби; пояснити, що мати друзів добре,що разом діло робиться легше; визначити якості, які діти цінують у друзях; розширити знання про творчість В.Сухомлинського;виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного; розвивати уміння товаришувати,цінувати сім`ю , навколишній світ .
Учитель: дорогі діти я пропоную вам вирушити в цікаву мандрівку чарівною стежкою.А чарівна вона тому , що пройшовши нею всі ми станемо на багато кращі.Як ви гадаєте, яким повинен бути маленький українець , щоб бути гідним членом суспільства?
В.Сухомлинський визначив 40 стежинок мандруючи якими дитина стане справжньою людиною.Ось ці стежинки.
1. «Гостинність» 2. «Служіння людям» 3. «Любов до Батьківщини»
4. «Ввічливість» 5. «Гордість» 6. «Турботливість»
7. « Любов» 8. «Взаємодопомога» 9. «Краса душі»
10. «Єдність» 11. «Дружелюбність» 12. «Любов до мами»
13. «Скромність» 14. «Добросердечність» 15. «Пошук прекрасного»
16. «Дбайливість» 17. «Співчуття» 18. «Потяг до світла»
19. «Хоробрість» 20. «Милосердя» 21. «Мудрість»
22. «Майстерність» 23. «Відповідальність» 24. «Любов до тварин»
25. «Доброта» 26. «Допитливість» 27. «Бережемо природу»
28. «Вірність» 29. «Жертовність» 30. «Уміння вибачати»
31. «Дружба» 32. «Наполегливість» 33. «Вдячність»
34. «Чуйність» 35. «Повага» 36. «Правдивість»
37. «Щедрість» 38. «Ніжність» 39. «Щастя»
40. «Безкористя»
Учитель: Діти а хто ж такий Василь Сухомлинський?
Він дуже любив дітей. Все своє життя він присвятив роботі з ними та їх вихованню. Працюючи в школі він спостерігав за ними і побачине перетворював у маленькі повчальні оповідання.Кожен з нас з легкістю може впізнати себе чи своїх друзі у героях цих оповідань. А всім людям дуже корисно побачити себе з боку.
А якою стежиною помандруємо ми , нам підкаже вірш:

Чи є що золота дорожче на землі? –
У мудреця спитали якось люди.
Не довго думав мудрий чоловік:
– Дорожча дружба – є, була і буде!

Тоді чому сказали: – Сталь міцна,
Міцніша над усе, це знає всяк і всюди, –
Подумав трохи й відповів мудрець
– Міцніша дружба – є, була і буде!

Йому сказали: – Ураган страшний,
Корчує він дуби, несе руїну всюди.
– Чи є сильніше, що за ураган?
– Сильніша дружба – є, була і буде!

Усім смакує не полин, а мед.
Мед люблять діти –
І дорослі люди.
Мед – найсолодший із земних дарів.
–Солодша дружба – є, була і буде!

(М. Мітаров)
Учитель: Всі ви напевне здогадалися , що це стежинка «Дружби»
Що ж таке дружба? (Відповіді дітей )
Дружба- відносини між людьми засновані на довірі , взаємних симпатіях ,інтересах і захопленнях . Справжня дружба об `єднує тітьки тих людей , які здатні пробачати і розуміти недоліки інших .
Учитель: Уважно послухайте оповідання. « Красиві слова і красиве діло .»

Серед поля стоїть маленька хатка. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.
Одного разу серед літнього дня захмарило і пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці і дивилися, як з неба ллє, мов з відра.
Коли це бачать, до хатинки біжить ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть, з іншого села.
Одежа на ньому мокра, як хлющ. Він тремтів від холоду.
І ось перший з тих хлопців, що сиділи в сухому одязі, сказав:
- Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
Другий теж промовив красиві слова:
- Як страшно опинитися в зливу серед поля. Я співчуваю тобі...
А третій не промовив жодного слова. Він мовчки зняв із себе сорочку і дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
Гарні не красиві слова. Гарні красиві діла.
Учитель: Чи могла така ситуація трапитися в житті?
Чи правильно вчинили перші два хлопчика?
Що зробив третій хлопчик?
Як ви гадаєте з ким із хлопців надалі потоваришував би незнайомець?
Як ви розумієте слова: «Гарні не красиві слова . Гарні красиві діла.»

Учитель: Рушаємо в путь ! Діти, з чого починається дружба? Вірно , дружба починається зі знайомства. Вчені довели , що найприємніший звук для людини , це звук її імені .Послухайте таку ситуацію :
Дівчинка обурено скаржилась мамі «У дворі є такий поганий хлопчик – увесь час зве мене Валькою». « А ти як його звеш ?»- запитала мама – «Я його взагалі ніяк не зву. Я йому просто кричу : « Ей , ти.»
Яких помилок припустилися діти ? Доречі , я часто чую ,що і ви звертаєтесь один до одного не правильно ,тому пропоную таку гру :
Гра: «Перший крок до дружби» (Діти передають м`яч і промовляють лагідно ім`я дитини якій його дають.)
Учитель: Бачите , зовсім не складно бути привітними.А яким іще повинен бути друг?
Гра: «Веселка дружби»(по черзі вішаємо надувні кульки кольорів веселки і за першою літерою кольору називаємо якості справжнього друга.)
Учитель: Давайте пригадаємо кольори веселки.
Червоний – чуйний, чесний.
Помаранчевий – подільчивий.
Жовтий – жвавий , жартівливий.
Зелений – завзятий , зворушливий.
Блакитний – благородний.
Синій – сміливий , сердечний.
Фіолетовий – фантастичний.
Учитель: Діти , а чи повинні друзі допомагати один одному? Послухайте вірш , як Данько допоміг своїм друзям
ТОВАРИСЬКА ДОПОМОГА
В Данька до математики Незаперечний хист.
Данько моргає:
— Братики,
Та я ж не егоїст!
Кому списати? Прошу,
Ось мій домашній зошит.
Приємні в хлопця риси,
Одверта він душа —
Три парти в нього списує,
І кожна поспішає.
Списали й кажуть:
— Класно! Данько одвів біду!
І той радіє:
— Ну, ясно,
Хіба я підведу?
По-товариськи начебто Він друзям на письмовій Шле в паперових м’ячиках Розв’язання готові.
І клас шумить вдоволено У радості відвертій:
Врятовано контрольну Напередодні чверті!
А друзі — необізнані З рівняннями й кутами,
А друзі — прямо визнані Незнайки і нетями!
Це так Данько їм — скільки зміг —
«По-товариськи» допоміг.
Учитель: Чи можна називати Данька товаришем?
А у нас в класі є такі товариші?
Якщо товариш чогось не знає , як потрібно вчинити ?
Учитель: Прийшов час веселої зупинки ! Давайте пограємо в гру.
Гра: «Назви друзів.»(Показую зображення героя мультфільму, а діти називають його друзів.)Вінні-Пуха, Чіпа,Мауглі,Білосніжки,Черепашок-ніндзя, Крокодила Гени , Простоквашино.
Учитель: Дружба супроводжує людину все життя . Мудрість народу вилилася в прислів`я. А в які, ви дізнаєтеся зігравши в гру .
Гра: «Збери прислів`я» (На слайді слова прислів`я стоять у не правильному порядку. Діти складають прислів`я і розповідають , як вони розуміють його значення.
-Ненадійний друг гірше відвертого ворога.
-Дружбу дружбою шукають.
-У знань немає краю, у дружби – кордонів.
-Коня пізнають у їзді, людину – у дружбі.
Учитель:А які ви знаєте прислів`я чи приказка про дружбу? Крім віршів і прислів`їв є дуже багато пісень про дружбу. Дівчатка зараз заспівають нам таку пісеньку.
«Пісня про дружбу»
Учитель: У вас є друзі у школі ,вдома. Вони різного віку, але є найдорожчі . А про кого йдеться ви здогадаєтесь розгадавши кросворд.
Питання до кросворду:
1.Ніжна, лагідна і мила, На цей світ нас народила. Я до неї пригорнуся, Це ріднесенька….
2. Хто усіх нас захищає, матінці допомагає? З ним нічого не боюсь, Здогадались?
3. Ще рідня у мене є! Всім питання задає, І вертлява, й невеличка, Моя люба це….
4. З ним ніколи не сварюся, Іграшками поділюся. Буду з ним дружити, грати. Познайомтесь, це мій …
5. Ще голубонька рідненька – Добра, мила і старенька. Я ніколи не журюся, Бо у мене є …
6. Сивий, мудрий і поважний. Заклопотаний, відважний. Всього я в житті навчусь, Бо зі мною мій …
7.Мамина або татова сестра?
8.Мамин або татів брат ?
Учитель: Найперші і найкращі наші друзі – це члени нашої родини . Вони завжди з нами поруч і готові прийти нам на допомогу. У родині повинні бути довірчі та дружні стосунки . Не дарма говорять : «Дружна родина – щаслива дитина». Ми повинні довіряти своїм близьким і у всьому допомагати.
Не менш важливою є дружба з усім живим , що нас оточує .Прошу послухати такий вірш : «Буду я природі другом»
БУДУ Я ПРИРОДІ ДРУГОМ
Йтиму садом,
Полем, а чи лугом,
Буду я
Природі вірним другом.
Не столочу
Навіть і трави,
Я скажу їй:
— Зеленій, живи!
Коли лісом
Буду я іти,
Теж посію
Зерна доброти.
Побажаю
Дереву і пташці,
Щоб вони
Жили у мирі й щасті.
Учитель: Діти , для того , щоб ми жили у мирі і злагоді ми повинні вміти цінувати і берегти те , що маємо . А для цього навчіться бути справжніми друзями для всього живого на Землі .
Щоб вам допомогти пропоную вивчити такі правила дружби :
-Дружба – це правда , доброта , чесність кожного .
-Поважайте тих , з ким дружите.
-Ніколи не обманюйте , не ображайте.
-Ні до кого не чіпляйтеся , грайте чесно , не дражніться.
-Будьте терплячими.
-Ви не кращі за всіх, але й не гірші.
-Вмієте гарно щось робити , то навчіть і інших.
-Успіху можна досягти тільки разом.
Учитель : Гадаю після нашого заняття ви серйозно задумаєтесь , чи гарні ви друзі? Може потрібно щось змінити у своїх стосунках ? За щось вибачитись?
Я бажаю щоб у вас було багато вірних , щирих друзів і надіюсь , що сьогоднішній захід вам в цьому допоможе. На цьому наша мандрівка стежинкою : «Дружби» завершина.

Класи: 2 клас

Предмети: Виховна робота