Тема 1.Різноманітність природи. Пізнання природи людиною.
1.Природа дуже різноманітна, так як…
а) велика кількість живих організмів на Землі;
б) велика кількість неживих організмів на Землі;
в) велика кількість живих і неживих організмів.
2.З’єднай.
спостереження за якої температури найкраще проростає
насіння
вимірювання висота Сонця в різні пори року
експеримент довжина тіла
3.Наведи приклади.
Жива природа:
Нежива природа:
4.Як пов’язані між собою жива і нежива природа?
Тема 2.Властивості води.
1 У рідкому стані вода …
а) крихка, важка, прозора;
б )текуча, прозора, не має форми;
в) легка, невидима, без запаху.
2.З’єднай.
твердий стан роса
рідкий туман
газоподібний сніжинка

3.Допиши.
Хмара утворюється з води у … стані
4.При яких умовах вода переходить з одного стану в інший?
Тема 3 .Вода--розчинник
1 Воду з розчиненою речовиною називають…
а) розчин;
б)розчинник;
в) речовина.
2.З’єднай.
розчин цукру солоний
розчин солі фіолетового кольору
розчин марганцю солодкий
3.Допиши.
Усі речовини поділяються на … і … .
4.Як люди використовують властивість води розчиняти речовини?
Тема 4.Прісна та морська вода.
1 Якої води на Землі більше?
а) прісної;
б)солоної.
2.З’єднай.
джерело
океан
прісна водойма річка
солона водойма озеро
море
болото
3.Допиши.
Великі річки України—це … .
4.Чому в морі вода солона?
Тема 5.Робота води в природі
1. Де швидше утвориться яр?
а) на полі;
б) на луці, де ростуть густі трави.
2.З’єднай.
яр
гори ущелина
рівнини промоїна
печера
3.Допиши.
Вода в природі виконує велику роботу: ___________________ .
4.Як треба боротися з ярами?
Тема 6. Використання води людиною. Охорона води.
1. Економне використання передбачає:
а) менше використання води;
б) турботливо ставитись до води;
в)поповнювати сховища водою.
2.З’єднай.
побутове сміття
шкідливо водорості
корисно нафта
несправний кран
3.Допиши.
Вода людині потрібна, щоб ________________________________ .
4.Чому слід дбайливо ставитись до води?
Тема 7. Повітря, його склад та властивості.
1Назви властивості повітря:
а)прозоре, погано проводить тепло;
б) безбарвне, добре проводить тепло;
в) невидиме,при охолодженні піднімається вгору.
2.З’єднай.
пружність
повітря складається: азот
вуглекислий газ
кисень
3.Допиши.
При нагріванні повітря ___________________ .
При охолодженні повітря ________________ .
4.Чому взимку під снігом можна побачити зелені рослини?
Тема 8. Як нагрівається повітря над суходолом і водною поверхнею.
1. Основне джерело нагрівання повітря — …
а) сонячні промені;
б) поверхня Землі;
в) поверхня водойм
2.З’єднай.
швидко нагрівається
суходіл повільно охолоджується
водна поверхня повільно нагрівається
швидко охолоджується
3.Допиши.
Вранці температура повітря _________ , а вдень _________ .
4.Чому зими на територіях, розташованих біля моря, значно тепліші?
Тема 9.Рух повітря.
1.Вітер дме …
а) з більш холодної місцевості у бік теплої;
б) з більш теплої у бік холодної;
в) у різних напрямках.
2.З’єднай.
ураган вихор
смерч жаркий вітер
хамсин великий вітер
3.Допиши.
Вітер—це _____________________.
4.Як люди використовують силу вітру?
Тема 10.Корисні копалини.
1. Що називають родовищем?
а) корисна копалина, що залягає в землі;
б) місце, де залягає корисна копалина;
в) ґрунт , в якому знаходяться корисні копалини .
2.З’єднай.
твердий нафта
рідкий газ
газоподібний кам’яне вугілля
3.Допиши.
Геолог—це людина,яка ___________________________________ . 4. Як людина використовує корисні копалини?
Тема 11.Як добувають корисні копалини?
1. Яку корисну копалину слід висушувати перед видобутком ?
а) нафта;
б) торф;
в) кам’яне вугілля.
2.З’єднай.
нафта
відкритий спосіб газ
закритий спосіб кам’яне вугілля
торф
3.Допиши.
Відкритий спосіб—це _____________, закритий спосіб—це _____________. 4. Яке вугілля дорожче: із шахти чи в кар’єрі? Чому?
Тема 12. Види корисних копалин. Використання у господарській діяльності людини.
1.Для виготовлення тракторів, автомобілів потрібно…
а)руда;
б) горючі корисні копалини;
в) будівельні корисні копалини .
2.З’єднай.
рудні граніт
горючі золото
будівельні кам’яне вугілля
3.Допиши.
Горючі корисні копалини використовують для ___________________ . 4. Чому корисні копалини потребують економного використання?
Тема 13. Ґрунт—важливе тіло природи.
1. Основна властивість ґрунту — це …
а) темний колір ;
б) родючість;
в) є домівкою для тварин і рослин
2.З’єднай.
глина
поживні речовини
повітря
Ґрунт складається вода
перегній
кам’яне вугілля
пісок
3.Допиши.
Ґрунт — це ___________________ . 4. Які досліди підтверджують, що в ґрунті є вода, повітря?

Тема 14. Чому ґрунти потребують охорони?
1. Хто може відновити повністю зруйновані ґрунти?
а) природа ;
б) людина;
в) ніхто.
2.З’єднай. Як людина рятує ґрунти?

сонце орють упоперек
вода насаджують дерева,кущі
вітер поливають і розпушують
3.Допиши.
Ґрунт забруднюють і руйнують такі види діяльності людини: ________________________________________________________ . 4. Як ти будеш охороняти ґрунти?

Тема 15. Що таке енергія?
1. Здатність будь-якого тіла виконувати роботу?
а) джерело енергії;
б) енергія;
в) лічильник енергії.
2.З’єднай. Як людина рятує ґрунти?
сонце
відновлювальні нафта
газ
невідновлювальні вода
вугілля
3.Допиши.
Джерела енергії: ___________________________________ . 4. Яке значення енергії в побуті і на виробництві?

Тема 16. Сонце—найпотужніше джерело енергії
1.Найпотужніше джерело енергії—це …
а) вода ;
б) вітер;
в) сонце.
2.З’єднай.
сонце тепло в оселі
газ заправлений автомобіль
нафта калькулятор
3.Допиши.
Недоліки сонячної енергії: ________________________________________________________ . 4. Чому сонце—найпотужніше джерело енергії?
Тема 17. Використання енергії вітру
1. Що створила людина, щоб підкорити вітер?
а) вітрила ;
б) повітряну кулю;
в) вітряк.
2.З’єднай.
майдан Крим
вітроелектростанція Миколаїв
суднобудівний завод Київ
3.Допиши.
Переваги вітроелектростанції: __________________________ . 4. Недоліки вітроелектростанції:________________________ .
Тема 18. Енергія рухомої води
1. Енергетична машина, яка обертає воду,називається …
а) енергія ;
б) вітряк;
в) турбіна.
2.З’єднай.
сонце вітряк
вода сонячні батареї
вітер турбіни
3.Допиши.
Назви найбільшу гідроелектростанцію ________________ . 4. Як гідроелектростанція впливає на навколишнє середовище?
Тема 19. Як зберегти тепло у будинку
1. Як слід використовувати тепло?
а) більше спалювати;
б) менше спалювати;
в) економно використовувати.
2.З’єднай.
заміна вікон
збереження протяги
подвійні двері
втрата меблі біля радіатора
3.Допиши.
Теплова енергія утворюється, коли __________________________________ . 4.Чому теплову енергію треба економити більше, ніж всі інші?

Тема 20. Як потрібно економити електроенергію
1. Економлячи електроенергію, ти економиш ________ .
а) час;
б) гроші;
в) сили.
2.З’єднай.
штучне освітлення сонце
свічка
телевізор
природне настільна лампа
3.Допиши.
Найбільше споживають електроенергії прилади:_____________,
найменше споживають електроенергії :_____________,
4.Як ти економиш електроенергію?
Тема 21. Різноманітність рослин
1. Наука про рослини називається
а) біологія;
б) ботаніка;
в) зоологія.
2.З’єднай.
водорості насіння в шишках
мохи і папороті мають плід
хвойні розмножуються спорами
квіткові не мають справжніх органів
3.Допиши.
Рослини одного виду дуже ______________________________ . 4.Чому рослини називають «зеленим одягом Землі?
Тема 22. Рослини—організми
1. Рослини дають людям і тваринам?
а) цукор і крохмаль;
б) повітря і їжу;
в )поживні речовини і кисень.

2.З’єднай.
дихають коренем
живляться за допомогою світла
утворюють поживні речовини всіма органами
3.Допиши.
Рослині для росту потрібно :______________________________ . 4.Доведи, що рослини—це організми.
Тема 23. Квіткові рослини. Розмноження квіткових рослин.
1. Більшість квіткових рослин розмножуються
а) коренем;
б) стеблом;
в) насінням.
2.З’єднай. Як розповсюджуються ці рослини?
клен пташка
яблуня вітер
шипшина тварини
лопух людина
3.Допиши.
У рослини починає розвиватися плід тоді, коли _____________ .
4.Яку роботу виконують комахи і вітер для розмноження рослин?
Тема 24. Як виростити нову рослину без насіння
1. Живець—це …
а) корінь;
б) стебло;
в) насіння.
2.З’єднай. Як розмножуються ці рослини?
суниця цибулина
тюльпан вусами
виноград бульбою
картопля кореневищем
малина живцями
3.Допиши.
Розмножуються цибулинками: ___________________ .
4.Як можна розмножити на присадибній ділянці смородину?
Тема 25. Пристосування квіткових рослин до різних умов життя
1. За якими ознаками можна впізнати вологолюбиві рослини
а) колючки;
б) широке листя;
в) м’ясисте листя.
2.З’єднай.
тіньовитривалі очіток
світлолюбиві калюжниця
вологолюбиві конвалія
посухостійкі кульбаба
3.Допиши.
Квіткові рослини пристосувались до життя за різною кількістю _______ і __________ .
4.Чому на сонячних місцинах тіньовитривалі рослини гинуть?
Тема 26. Різноманітність культурних рослин.
1. Технічними називають рослини …
а)в яких є зерно;
б) яку садять завдяки технічних засобів;
в) які переробляють і одержують новий продукт.
2.З’єднай.
зернові пшениця
технічні огірок
овочеві соняшник
плодово-ягідні яблуня
3.Допиши.
З льону виготовляють _______, а з буряка – __________ .
4.Для чого людина використовує культурні рослини?
Тема 27. Хвойні рослини. Значення хвойних рослин для природи.
1. Хвойні рослини відрізняються від інших …
а) висотою;
б) квітами;
в) листям.

2.З’єднай.
тіньовитривала
сосна бідні ґрунти, скелі
ялина поживні ґрунти
світлолюбива
3.Допиши.
У сосни хвоїнки ростуть _______ , а в ялини __________ .
4.Чому соснові ліси називають цілющими?
Тема 28. Тварини. Різноманітність тварин.
1. Наука про тварин називається …
а) ботаніка;
б) зоологія;
в) біологія.
2.З’єднай.
молюски креветки
ракоподібні слимак
земноводні крокодил
павукоподібні жаба
плазуни скорпіон
3.Допиши.
Царство тварин поділяється на __________ .
4.Як записують види тварин?
Тема 29. Комахи
1. Якої частини тіла немає у комах
а) черевце;
б) дзьоб;
в) груди.

2.З’єднай.
бджола хижак
жук-гнойовик жалить
сонечко санітар
3.Допиши.

Основна ознака комах— це __________ .
4.Чомукомкх називають «санітарами»?
Тема 30. Риби
1. Вік риби визначають по …
а) лусці;
б) плавцях;
в) зябрах.

2.З’єднай.
прісноводні акула, скат
морські щука, вудильник
рослиноїдні карась, окунь
хижі краснопірка, товстолобик
3.Допиши.
Риби дихають __________ .
4.Для чого рибам плавці?
Тема 31. Птахи.
1. Птахи, які перелітають у пошуках їжі, називаються …
а) осілі;
б) кочові;
в) перелітні.
2.З’єднай.
швидко літають пінгвін, качка,гуска
бігають орел, яструб
водоплавні стриж, ластівка
рослиноїдні страус,деркач
хижі глухар, тетерук
3.Допиши.
Щоб літати, у птахів є __________ і _________ .
4.Яке значення птахів у природі?
Тема 32. Звірі або ссавці.
1. Ссавцями називають звірів, бо вони мають …
а) хвіст;
б) ноги;
в) молоко.
2.З’єднай.
у воді кажан
на землі кріт,землерийка
у повітрі кит, дельфін
у землі лосі, вовки
3.Допиши.
Пристосуватися звірам до життя допомагають: __________ .
4.Яке значення звірів у природі?
Тема 33. Хто чим живиться. Ланцюги живлення.
1. Всеїдними називають тварин,що живляться
а) рослинами;
б) тваринами;
в) рослинами і тваринами.
2.З’єднай.
яблуня коник-стрибунець щука
люпин карась синиця
ряска жук-короїд дятел
3.Допиши.
Тварини, які їдять інших тварин, називаються __________ .
4.Що таке ланцюг живлення?
Тема 34. Свійські тварини. Походження свійських тварин від диких.
1. Тварини, які живуть в неволі, називаються …
а) дикі;
б) свійські;
в) кочові.
2.З’єднай.
вовк кішка
тур собака
буланий кіт свиня
дикий кабан бик

3.Допиши.
Тварини, які живуть на волі, називаються __________ .
4.Для чого людина приручила диких тварин?
Тема 35. Гриби-організми. Значення грибів для природи.
1. Гриби--це …
а) рослини;
б) тварини;
в)особливі організми.

2.З’єднай.
шапинкові гриби на стінах
пліснява в тілі людини
дріжджові консервуємо
хвороботворні в тісто
3.Допиши.
Шапинковий гриб складається з __________ і __________ .
4.Яке значення грибів для лісу?
Тема 36. Гриби їстівні та отруйні.
1. Збирати можна тільки ті гриби, які…
а) мають чорну сіточку;
б) добре знаєш;
в) мають тонку ніжку.

2.З’єднай.
бліда поганка
їстівні жовчний гриб
отруйні печериці
опеньок
3.Допиши.
Отруйні гриби дуже схожі на __________ .
4.Чого не можна допускати при збиранні грибів?
Тема 37. Бактерії.
1. Бактерії—це …
а) найбільші організми;
б) найменші організми;
в) гриби.
2.З’єднай.
очищають поживними речовинами
збагачують рештками рослин і тварин
живляться ґрунт і воду
3.Допиши.
Бактерії бувають різної форми: __________ .
4.Чим бактерії корисні для природи?
Тема 38. Віруси.
1. Віруси, порівнюючи з бактеріями, за розміром …
а) більші;
б) менші;
в) однакові.
2.З’єднай.
хвороботворні борються із шкідниками
корисні спричиняють хвороби
3.Допиши.
Віруси оживають, коли потрапляють в __________ .
4.Чим небезпечні віруси?
Тема 39. Охорона рослин і тварин світу.
1. З кожним роком лісів стає …
а) більше;
б) менше;
2.З’єднай.
вода заводи і фабрики
ґрунт побутові відходи
повітря вирубування лісів
3.Допиши.
Зникли в природі назавжди такі тварини: __________ .
4.Чому зникають деякі види рослин і тварин?
Тема 40. Червона книга України.
1. Сигналом небезпеки є колір …
а) червоний;
б) жовтий;
в) зелений.

2.З’єднай.
Крим тхір, півонія
степ лосі, вовки
Карпати тюльпани, бражник
ліс нарцис, чорний лелека
3.Допиши.
Офіційний документ про стан рослин і тварин називається ________ .
4.Для чого створено Червону книгу України?
Тема 41. Заповідники. Ботанічні сади.
1. Ділянки землі, де охороняється вся природа, називається …
а) Червона книга України;
б) заповідник;
в) ботанічний сад.
2.З’єднай.
заповідник вирощування екзотичних рослин
ботанічний сад ґрунти, рослини, тварини
оранжерея збереження і розмноження рослин

3.Допиши.
Розмноження і повернення рослин в природу можливе в ________ .
4.Де в Україні є ботанічні сади?
Тема 42. Заповідні території рідного краю.
1. Ялтинський заповідник знаходиться в …
а) Криму;
б) степу;
в) Карпатах.
2.З’єднай.
Канівський рисі,видри
Поліський охорона птахів
Чорноморський могила Т.Шевченка
3.Допиши.
Поблизу міста Хуст в Карпатах знаходиться під охороною долина _______ .
4.Для чого створені заповідники?
Тема 43. Організм людини.
1. Органи, які виконують спільну роботу, називають …
а) групою;
б) системою;
в) сукупністю.
2.З’єднай.
травна мозок
кровоносна легені
нервова шлунок
дихальна серце

3.Допиши.
Злагодженою роботою всього організму керує __________ .
4.Доведіть, що людина—це живий організм.
Тема 44. Опора тіла і рух.
1. Рух можливий завдяки роботі …
а ) кісток і м’язів;
б) головному мозку;
в) скелету.
2.З’єднай.
кістки черепа руки, ноги
тулуба грудна клітка
кінцівки нижня щелепа
3.Допиши.
За командою головного мозку м’язи __________ і __________ .
4.Яке значення має опорно-рухова система для людини?
Тема 45. Формування постави.
1. Правильне положення тіла , називається …
а) стійка;
б) постава;
в) опора.
2.З’єднай.
спина розправлено
плечі піднято
голова прямо

3.Допиши.
Гарної постави не буде, коли в тебе слабкі __________ .
4.Що слід робити, щоб мати правильну поставу?
Тема 46. Травна система.
1. Перетворення їжі в організмі на поживні речовини, називається …
а) подрібнення;
б) всмоктування;
в) травлення.
2.Пронумеруй.
товста кишка ротова порожнина
шлунок тонка кишка
глотка пряма кишка
печінка стравохід
3.Допиши.
Поживні речовини через стінки тонкої кишки потрапляють в __________ .
4.Які зміни відбуваються з їжею в організмі?
Тема 47. Харчування.
1. Енергію людині дають …
а) білки;
б) жири;
в) вуглеводи.
2.З’єднай.
білки картопля,солодощі
жири овочі і фрукти
вуглеводи сир, яйця, м’ясо
вітаміни олія, масло
3.Допиши.
Будівельним матеріалом для організму є __________ .
4.Яких правил харчування ти дотримуєшся?
Тема 48. Дихальна система.
1. Легені складаються з …
а) кульок;
б) пухирців;
в) мішечків.
2. Пронумеруй.
бронхи гортань
трахея носоглотка
легені
3.Допиши.
Людина вдихає __________ , а видихає __________ .
4.Як берегти органи дихання?
Тема 49. Кровоносна система.
1. Безперервний рух крові називається …
а) кровообіг;
б) кругообіг;
в) коловорот.
2. Пронумеруй.
вени серце
артерія капіляри
3.Допиши.
Кров розносить по організмі __________ і __________ .
4.Як потрібно зміцнювати серце?
Тема 50. Шкіра. Як берегти шкіру.
1. Шкіра—це зовнішній покрив тіла, що …
а) очищає;
б) перетворює;
в) захищає.

2.З’єднай.
жир охолоджує тіло
піт пом’якшує шкіру
3.Допиши.
З потом виходять з організму __________ .
4.Чому треба дбати про чистоту шкіри?
Тема 51. Органи чуття. Гігієна органів чуття.
1. Органів чуття налічується …
а) 4;
б) 5;
в) 6.
2. З’єднай.
Орган слуху шкіра кисле
Орган нюху вухо тепло
Орган смаку ніс звук
Орган дотику язик аромат
3.Допиши.
Найбільше інформації про навколишній світ отримуємо через __________ .
4.Чому органи чуття треба берегти?
Тема 52. Здоровий спосіб життя.
1. Головна ознака здорового способу життя …
а) постійність;
б) ввічливість;
в) грамотність.
2. З’єднай.
праця і відпочинок одяг, кімната
чистота спорт, праця
харчування навчання, ігри
рухова активність корисне,регулярне
3.Допиши.
Руйнують здоров’я шкідливі звички: __________ .
4.Яких правил здорового способу життя ти додержуєшся?

Класи: 3 клас

Предмети: Природознавство