Етика 5 клас

Тема: Моральні норми в культурі українського народу.

Мета: Обґрунтувати важливість моральних норм в житі українського народу; пояснити зміст основних моральних правил життя людини у суспільстві; навести приклади моральних правил у традиціях українців; охарактеризувати моральні основи співжиття усіх національностей, які проживають в Україні; розвивати вміння висловлювати власну думку з проблеми; виховувати у дітей загальнолюдські чесноти.

Основні поняття: етика, мораль, норми поведінки, чесноти, звичаї, традиції.

Тип уроку: комбінований.

Форма проведення: фрагмент інтеракції.

Допоміжні матеріали: тексти жартів; кросворд на дошці; листок оцінювання; картки з реченнями, дзвіночок.

Дидактичні матеріали: мультимедійна дошка; аркуші паперу.

Хід уроку
І. Організація навчальної діяльності
Привітання. Представлення. Метод «Який у тебе настрій?» ( за допомогою міміки діти зображають смайлики на обличчі).
Слайд 1.
Слайд 2.
Дорогі друзі! Кожен із нас є унікальною особистістю із творчими здібностями, вподобаннями та пріоритетами. Всі ми бажаємо жити щасливо, мати добросусідські відносини, прагнемо зручності у повсякденному житті. Надіюсь, ви зі мною згідні?
На підтвердження нашого бачення і щоб ближче познайомитись, давайте знайдемо серед нас людину, яка:
Слайд 3.
- є старшою дитиною в сім'ї;
- моє цікаве хобі;
- бере участь в Різдвяному вертепі;
- читає пригодницьку літературу;
- цікавиться українськими колядками;
- з батьками подорожує різними країнами.
Чи маємо ми задоволення, виконуючи такі дії?
II. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок
Звичайно. Тому і етика, як наука про…
Слайд 4.
(Виберіть правильну відповідь)
□ а) про природу;
□ б) про мораль;
□ в) про мову;
А мораль – це …
□ а) чеснота;
□ б) етика;
□ в) правила поведінки.
І допомагає нам вивчити, аналізувати і виконувати усі правила поведінки, щоб ми жили із задоволенням.

III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
Вступне слово вчителя. Повідомлення теми і мети уроку.
Шановні учні. Сьогодні нам потрібно визначити і проаналізувати ті важливі правила поведінки - моральні норми, в українській культурі, які
сформували нас як гідний європейський народ, що прагне жити щасливо.
Запрошую усіх доповнити та обґрунтувати слушність прислів’я:

Слайд 5.
(Кросворд на дошці)
Слайд 6.
«Рідний край, як рай, а чужа країна, як ... »
Як ви вважаєте, чому любов до Батьківщини є головною моральною цінністю?
Слайд 7.
«На сонечку тепло, а коло матері... »
Ви погоджуєтесь, що мати для нас найрідніша на цілому світі?
Слайд 8.
«Хто своєї мови цурається, той сам себе ... »
Мабуть, ви знаєте, що мова наша - унікальна?

IV. Вивчення нового матеріалу
Пропоную вам, учні, подумати і висловити власну думку. Про яку рису в моральних нормах українців говориться:
Слайд 9.
А) Господар зустрічає дорогих гостей хлібом-сіллю.
Слайд 10.
Звертаю вашу увагу на ілюстрацію до твору з Кобзаря «Сон»
Б) Вправні руки українців називають «золотими».
Слайд 11.
В) На Різдвяні свята діти співають традиційні колядки.
А чи знаєте ви якісь колядки? Чи хтось ходив колядувати на Різдво? Давайте поділимося враженнями, використовуючи наш дзвіночок.

Чи чуєте? Наш дзвіночок повідомляє нам про невеличку фізкульт-хвилинку, щоб набратися енергії.

А тепер, проаналізувавши моральні норми в культурі українського народу, скажіть будь ласка, що нам заважає досягти гармонійного співжиття у суспільстві? Правильно - погані вчинки.

Визначте у жарті поведінку, якої слід позбутися:

- Мабуть, мені вже час йти. Прошу Вас, не турбуйтеся, не проводжайте мене до дверей.
- Ну, що Ви, це не клопіт, - це задоволення.
(Не бути привітним)

У переповнений трамвай входить бабуся і звертається до хлопчика, який сидить:
- Хлопчику, хіба ти не можеш встати?
- Звичайно, можу, але ж Ви одразу займете моє місце!
(Не піклуватися про літніх людей)
- Маріанно, куди Ви несете такий великий торт?
- Хочу подарувати його своїй приятельці.
- У неї день народження?
- Ні, у неї занадто струнка фігура.
(Заздрити іншим людям)

На противагу таким вадам, будемо виховувати в собі більше моральних чеснот.
Звичайно, серед нас живуть люди різних національностей, які мають власну культуру і традиції, але всі ми є громадяни однієї держави - України, саме завдяки дотримуванню головного постулату:
(Охарактеризуйте загальнолюдські чесноти у вислові)
«Злагода й порозуміння - це діти поваги й терпіння».
Метод «Мозковий штурм».
Слайд 13.
(Метод «Дерево чеснот». Діти вивішують на гілочках основні моральні норми)

V. Закріплення знань, умінь та навичок.

Розкажіть, будь ласка, яких моральних норм ви дотримувались, проводячи зимові канікули?
(Обговорення власного досвіду)

VI. Підсумки уроку та оцінювання учнів.

Слайд 14.
Мораль уроку, любі діти, -
У серці людяність зігріти.
Не стати жадібним і злим,
Любові бути не чужим.
Зоріти так, щоб знали всі, -
Ти не сторонній цій красі!
У злагоді з собою й світом
Бажаю, любі, вам прожити.
(Тищенко І.В.)
Метод «Робочий шум». Листок оцінювання власної роботи на уроці:
(1 бал - потребує вдосконалення; 2 бали - чудово)
Критерії: Бали:
Я співпрацював зі своїми друзями
Я ретельно виконував завдання
Я брав участь в обговоренні питання
Я вмію висловлювати власні пропозиції
Я вмію робити логічні висновки
Я досяг поставленої мети

VIІ. Домашнє завдання.

Слайд 16.

Проаналізувати з батьками моральні норми, які зберігаються у вашій сім’ї.

Класи: 5 клас

Предмети: Інші предмети