Найголовніше завдання вихователя під час розвитку мовлення дітей зацікавити їх доступними іграми, дидактичним та конструктивним матеріалом. Діти ще не вміють вільно висловлювати свої думки, складати розповіді, спілкуватися між собою на рівні дорослих, а тому практичні зусилля педагога мають велике значення.
Казка перетворює конструювання на чарівне дійство. Навчання стає більш цікавим, емоційним. Казкові дії сприяють зосередженню уваги дітей, дають змогу оволодіти певними знаннями, уміннями і навичками легко і без напруження. Ці казки не лише розвивають розумові процеси, а й викликають позитивні емоції, створюють радісний настрій у дітей.
Пропонуємо переглянути дидактичну казку, яку можна використовувати як частково так і повністю в навчальному процесі.

Класи: Дошкільне виховання