Освітній квест тлумачать як пошуковий спосіб реалізації освітніх цілей, який, на відміну від власне навчальної діяльності, містить елементи сюжету, рольової гри, пов’язаний з розшукуванням місць, об’єктів, людей, інформації, використовує ресурси певного середовища або ж інформаційні. Цінність освітнього квесту полягає в його потужній мотиваційній складовій: освітні цілі реалізуються в захопливій ігровій формі з цікавим сюжетом, що містить елементи пошуку і відкриття.
Використані джерела:
1. «Дошкільне виховання» №6, 2018 стор. 12
2. «Впровадження квест-технології в освітній процес: навчальний посібник» / І.М.Сокол. – Запоріжжя: Акцент Інвест-трейд, 2013. - 87с.
3. Катерина ЖУРБА, Ірина ШКІЛЬНА «Квест як засіб формування національно-куль¬турної ідентичності підлітків» стор. 44, №11–12 (листопад–грудень) 2017 «Рідна школа».