На час вступу до школи дити¬на володіє достатньою інформа¬цією про навколишній світ і, як пра¬вило, почувається досить присто¬сованою до нього. В якому б се¬редовищі не ріс малюк, він з оп¬тимізмом дивиться в майбутнє і приходить до школи сповнений бажання вчитися