Сприяти систематизації знань учнів про ландшафтну структуру та характерні риси природи зони мішаних лісів, встановленню залежності фізико-географічних процесів від кліматичних та грунтових умов території ; мотивації учнів до самостійного пошуку додаткової інформації, вміння мислити, аналізувати, виділяти головне; виховувати цінне ставлення до себе та природи.