Якщо ви запитаєте в студентів, яких лекцій вони чекають, на які йдуть охоче, то у відповідь почуєте: тих, на яких цікаво, на яких вони разом із викладачем відкривають щось нове, відчувають себе шукачами, дістають насолоду від досягнутого. Ці відповіді можуть бути для викладача своєрідним орієнтиром під час розробки і побудови лекції.