Користувацький вхід

Хто онлайн

Зараз на сайті 0 користувачів та 1 гість.

Хто новенький

  • Ірина Ясинецька
  • LiuDDmiLLaD
  • Тетяна_ Беседа
  • Юлія Шкрумеляк
  • Олеа

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.



Пам’ятка для батьків майбутніх першокласників

3

Пам’ятка для батьків майбутніх першокласників буде корисна вчителям майбутніх першачків.



Урок математики в 1 класі "Послідовність чисел від 0 до 10. Порівняння чисел у межах 10. Складання та розв’язування задач на знаходження суми та остачі"

0

Мета: Закріплювати вміння встановлювати порядок чисел, порівнювати числа в межах 10; продовжувати роботу над формуванням поняття «задача», закріпити знання про структурні елементи задачі, формувати вміння складати та розв’язувати задачі на знаходження суми та остачі; закріплювати обчислювальні навички; сприяти розвитку довільної уваги, довготривалої пам’яті, мислення; формувати навчальну мотивацію, виховувати любов до казки, прагнення допомогти іншим.



Конспект уроку "Інтимна лірика Павла Тичини"

1

Тема уроку. Павло Тичина. «О панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…» - зразки інтимної лірики. Образ ліричного героя та його коханої. Чистота і щирість почуттів.



Toys

0

Розробка уроку англійської мови "Іграшки" у 1 класі з тижневим навантаженням 3 години на тиждень.



Розробка уроку з літературного читання для 3 класу «Що таке справжня дружба?» (Василь Сухомлинський «Кінь утік...»)

0

Крохмальна Валентина Михайлівна.
Що таке справжня дружба? (Василь Сухомлинський "Кінь утік...")
5 сторінок
Мета: сприяти засвоєнню головної теми оповідання; удосконалювати вміння виразного читання та переказу тексту; залучити дітей до міркування щодо проблем дружби; формувати уміння висловлювати власні оцінні судження про вчинки героїв; виховувати потребу у справжній дружбі.
Використання: літературне читання 3 клас розділ "Світ дитинства у поезії і прозі"



Інтегроване заняття Тема: Вода-чарівниця

1

Програмовий зміст: сприяти розвитку пізнавального інтересу до природнього довкілля; поглиблювати уявлення дітей про воду; закріплювати знання про значення води для пиття; залучати дітей до участі у проведенні дослідів з водою.
Удосконалювати мову дітей, вміння відповідати на запитання, спираючись на свої знання; сприяти удосконаленню фонематичного слуху; розвитку артикуляції та чіткості мовлення.
Розвивати мислення, уяву.
Виховувати бережне ставлення до води.



Олександр Олесь. Драма – казка «Микита Кожум’яка». Виразне читання за особами.

1

Визначатимо напружені епізоди драми-казки, ознайомимося з поняттям драматичний твір та його особливостями; розвиватимо критичне мислення, навички виразного читання драматичних творів за ролями.



Уроки літератури рідного краю за творчістю волинських письменників

0

Тут вміщено розробки уроків літератури рідного краю, особливу увагу приділяю творчості І.Чернецького, В.Слапчука.



Тиждень української мови

0

Позакласна робота.Проведення тижня української мови та літератури. Розміщені сценарії на п'ять днів тижня.



Конспект уроку"Teenagers’ Life" 8 клас

0

Розробка уроку "Життя молоді." 8 клас.Людмила Биркун. Порівняти життя пілітків в Великій Британії і в Україні. Практикувати перетворення прямої мови в непряму.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі