Користувацький вхід

Останні публікації

2018-04-19 14:32

Хто онлайн

Зараз на сайті 3 користувача та 21 гість.

Користувачі на сайті

  • Сертифікати
  • Vika3008
  • Сімех Вікторія

Хто новенький

  • Vika3008
  • Сімех Вікторія
  • nastusia_d
  • Литвиненко Марі...
  • Olena__latysheva

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...


Виступ на педагогічнй раді на тему:"Використання інноваційних технологій на уроках математики"

0

Провідна наукова ідея:впровадження інноваційних технологій на уроках математики, спрямованих на створення умов співробітництва учнів з метою формування у школярів самоосвітніх компетентностей



Урок-подорож "Електричний опір.Закон Ома для ділянки кола"

0

Установити залежність на однорідній ділянці електричного кола між силою струму, напругою і опором. Формувати вміння розв’язувати задачі різного типу на застосування закону Ома, формувати навички колективної роботи в поєднанні з розвитком індивідуальних творчих здібностей, розвивати критичне і логічне мислення, інтелектуальну компетентність, кмітливість, вміння працювати з довідковою літературою.



Урок-бенефіс логарифмічного рівняння. Розв*язування логарифмічних рівнянь.11клас

0

Формування умінь учнів розв'язувати логарифмічні рівняння різними методами: зведення логарифміч¬ного рівняння до алгебраїчного; метод потенціюван¬ня; зведення логарифмів до однієї і тієї самої осно¬ви; метод логарифмування та графічний метод.



Виступ на засіданні методичного об*єднання "Формування ключових компетентностей шляхом впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики"

0

Провідна роль в організації навчально-виховного процесу завжди належала і належить учителеві. Саме він здійснює керівництво процесом навчання, шукає оптимальні способи організації уроку з метою формування навчальних компетенцій на високому рівні.



Урок-казка "Розв*язування вправ на всі дії з десятковими дробами"(математика 5 клас)

0

Вдосконалити вміння та навички учнів виконувати дії над десятковими дробами, розвивати в дітей інтелектуальні та творчі здібності, увагу, логічне мислення, розширювати математичний кругозір, спонукати до творчої роботи на уроці; виховувати повагу, ввічливе ставлення один до одного, активність і самостійність, почуття відповідальності.



Урок-лекція на тему:"Тіла обертання"(геометрія 11клас)

0

Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок учнів з теми. Розвивати вміння аналізувати, виховувати наполегливість.



Узагальнюючий урок з української мови у з класі “Іменник - частина мови”

0

Мета: - Узагальнити знання учнів про іменник, як частину мови;
- Формувати вміння визначати рід іменників;
- Вправляти учнів змінювані іменники за числами; про зв'язок іменника з іншими словами;
- Формування навички написанняня власних і загальних назв іменника;
- Розвивати вміння аналізувати узагальнювати; розвивати зв'язне мовлення, мислення, орфографічну пильність, увагу, образне мислення, пам'ять;
- Збагачувати словниковий запас;
- Виховувати любов до рідної мови; рідної землі, природи.



Навчально-інформаційний проект з української мови у 3 класі «Мова і мовлення»

0

Навчально-інформаційний проект з української мови у 3 класі
Тема: Мова і мовлення.
Мета: Розширити і поглибити: уявлення учнів про мову, як засіб людського спілкування; уяву про усне і писемне мовлення.
Розвивати в учнів: зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас;
навички етичних норм поведінки під час спілкування.
Сприяти: розвитку пам’яті, образного мислення.
Виховувати: культуру усного і писемного мовлення, увагу до мовленнєвого слова; повагу до людей і самого себе; любов до рідної мови.



Урок з літературного читання у 3 класі на тему: Узагальнення та систематизація знань учнів за розділом “Цікава книга природи” з використанням елементів біоадекватної технології

0

Мета: - Узагальнити знання учнів з даної теми
- Вчити виразному читанню. умінню порівнювати, зіставляти, аналізувати, передавати свої думки та почуття.
- Розвивати фантазію, образне мислення, спостережливість, пам'ять.
- Формувати різнобічні уявлення про навколишній світ, уміння бачити і відчувати красу природи.
- Виховувати любов до природи, рідного краю, естетичні смаки.
Міжпредметний зв'язок: Музичне та образотворче мистецтво, природознавство.



Міні – проект з природознавства у 2 класі «Пори року. Весна»

0

Тема: Пори року. Весна.
Мета міні – проекту
Формувати:
- навички роботи з енциклопедичною та довідковою літературою;
- вчити знаходити необхідність необхідну інформацію із різноманітних джерел знань;
- потребу в пізнанні живої природи;
- мотивацію успіху та досягнень;
- бути відповідальним за роботу з однокласниками.
Тренувати:
- вміння обмінюватись своїми думками;
- шукати відповіді на цікаві питання.
Виховувати:
- любов до природи різного краю;
- товариськість, організованість, доброзичливе ставлення до оточення;
- почуття прекрасного.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі