Користувацький вхід

Останні публікації

2018-04-19 21:08
2018-04-19 14:32

Хто онлайн

Зараз на сайті 0 користувачів та 3 гостя.

Хто новенький

  • olya.sheremet
  • Пругло Анастасі...
  • Валерія123321555
  • ivanka_x
  • Ludmila1712

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...


Англійська мова.Збірник типових тестових завдань ЗНО-2013

ЗНО-2013. Англійська мова.Збірник типових тестових завдань
Збірник типових тестових завдань: навч. посіб.-К.: Український центр підготовки абітурієнтів, 2013.-208 с.
У збірнику подаються 20 тестів із відповідями у форматі ЗНО .



Театральна майстерня вчителя історії та правознавства. Сценарії заходів


У книжці окреслено історію розвитку шкільної театральної педагогіки в Україні. Практична частина збірки містить розробки театралізованих вистав і позакласних заходів з елементами театралізації з історії та правознавства, розрахованих на учнів 5—11 х класів. Усі розробки пройшли апробацію в загальноосвітніх навчальних закладах України. Для вчителів історії та правознавства, керівників шкільних театральних гуртків, заступників директорів із виховної роботи, студентів педагогічних вишів.



Вплив учителя на емоційні стани учнів

У перекладі з санскриту слово «вчитель» означає «той, хто несе світло». Та частенько трапляється так, що саме вчитель витрачає масу сил і часу, щоб змінити учня, «підігнати» дитину до того уявного зразка, який би не чинив супротиву. То як допомогти педагогу змінити свій стиль спілкування? У пропонованому виданні автор розкриває секрет професійної успішності педагога, ділиться діагностичними методиками роботи психолога з педагогічним колективом, подає тренінг з корекції стилю спілкування вчителя.



Дорослим про психологію статі дошкільнят

Хлопчики і дівчатка — два різні світи. Не заведено, щоб хлопчики плакали, ображали дівчаток, зазвичай їм перепадає важча робота, адже вони майбутні чоловіки, а дівчатка — ніжні, добрі, їм можна й поплакати, вони — мамині помічниці. Так завжди виховували дітей. Але часи змінюються, змінюється суспільний устрій, змінюються ролі чоловіків і жінок. Усе це зумовлює потребу в переосмисленні підходів до виховання майбутніх чоловіка і жінки.



Використання усної народної творчості як засобу розумового виховання особистості

1

В цьому посібнику розкривається неоцінна значимість загадки, як невичерпного джерела народної мудрості, для розумового та мовленнєвого розвитку дитини. Зібраний матеріал допоможе усвідомити, як за допомогою загадки можна активізувати мислення і мову дитини, формувати всебічно розвинену, компетентну, творчу особистість.
Запропонований посібник буде корисним для педагогів та батьків в підвищенні ефективності виховної роботи в дошкільних навчальних закладах, у залученні до організації життєдіяльності дітей дошкільного віку.



Бінарний урок. Німецька мова, світова література. Тема: "«Генріх Гейне – німецький поет-романтик. "Книга пісень” – видатне явище німецького романтизму»

1

Дана розробка уроку відповідає вимогам чинної програми, може бути викориснана в 11 класі на уроці німецької мови при вивченні теми "Г.Гейне. Культура Німеччини" та у 9 класі на уроці світової літератури при вивченні творчості Г. Гейне.Мета даного уроку дати можливісь учням вивчити твір мовою оригіналу.



Презентація до уроку "Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів."

0

Презентація до уроку "Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів" (з використанням ІКТ)



Урок з правознавства "Народовладдя"

0

Урок з правознавства "Народовладдя" та презентація до нього, що містить неповні схеми і використовувалася на мультимедійній дошці



Урок з історії України "Виникнення Запорізької Січі"

1

Урок з історії України "Виникнення Запорізької Січі" та презентація до нього



Конспект логопедического занятия с детьми с ФФН в старшей логопедической группе. Дифференциация звуков С и Ш в словах.

1

С 2010 года наше дошкольное учреждение "Ладушки" является экспериментальным дошкольным учреждением регионального уровня по проблеме "Развития творческих способностей детей в разных видах искусств: театре, музыке, живописи". Главное в театре - это речь, жесты, мимика. Поэтому, участвуя в эксперименте, я совместно со всеми специалистами дошкольного учреждения провожу логопедическую работу по коррекции и совершенствованию речевых навыков, по развитию просодики: силы голоса, модуляции - интонационной выразительности.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі