Користувацький вхід

Середня школа

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Саморефлексія педагога

0

Формування навичок самоаналізу, саморозуміння і самокритики;
- удосконалення навичок емпатії та рефлексії;
- виявлення значущих особистісних якостей для спільної тренінгової роботи;
- поглиблення знань один про одного через розкриття якостей кожного учасника.



Семінар-практикум «Що необхідно знати туристу-початківцю»

0

Діти - майбутнє людства. Маємо усвідомлювати всю глибину відповідальності за виховання дітей. Але не менша відповідальність – формування здорової молодої людини. Лише фізично міцний організм може зберегти надбання попередніх поколінь і творити новий світ. Праця, відпочинок, пізнання – все це у гармонійному співвідношенні має випробувати маленька людина, щоб вибрати свій шлях у житті. В побуті, у навчанні, на прогулянці, у роботі вона пізнає світ, стикається з масою питань, проблем, вчиться жити.



РОЗВИВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

0

У статті актуалізується проблема застосування прийомів розвивального навчання у контексті формування предметної компетентності учнів. Чільне місце відведено методиці конструювання уроку з використанням технології розвивального навчання.



Частини мови

0

Дидактичний матеріал до уроків української мови.
Морфологія. Презентаційний матеріал з пояснювальним матеріалом та завданнями.



Фонетика

1

Дидактичний матеріал до уроків української мови.
Фонетичні норми. Презентаційний матеріал з пояснювальним матеріалом та завданнями.



Пам'ятка для батьків, вчителів та учнів з правил безпечної роботи в глобальній мережі Інтернет

0

На допомогу вчителям, батькам і учням в освоєнні правил користування Інтернетом. Знати джерела небезпеки, які таїть в собі всесвітня павутина, і першочергові кроки для забезпечення безпеки.



Електронний підручник "Системи керування базами даних"

0

5 причин скористатися ЕП "Системи керування базами даних":
1. ЕП "Системи керування базами даних" містить вправи, які "провокують" виконати домашнє завдання.
2. ЕП "Системи керування базами даних" відкриває різноманітні джерела інформації з теми у будь-який час.
3. ЕП "Системи керування базами даних" надає можливість користуватися зрозумілими, покроковими інструкціями та алгоритмами виконання практичних завдань та лабораторних робіт.



«Диференційоване навчання алгебри учнів основної школи»

0

ЗМІСТ 2
ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТА ПІДХОДИ 6
1.1. Психолого – педагогічні особливості учнів 7 – 9 класів 6
1.2. Поняття диференційованого навчання в педагогіці та методиці 12
1.3. Аналіз програм і підручників з алгебри для 7 – 9 класів у контексті дослідження 15
РОЗДІЛ ІІ. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПУ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ АЛГЕБРИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ 21
2.1. Використання диференційованого підходу на різних етапах вивчення матеріалу 21
2.2. Методичні розробки уроків з теми «Квадратні рівняння» (алгебра, 8 клас) 24
Висновки 45



Вміння бути толерантним - запорука гарного настрою

0

Сформувати в учнів чітке уявлення про толерантність; стимулювати уяву учнів у пошуках власного розуміння толерантності; розвивати навички спілкування з іншими людьми, взаємодії з ними на основі співчуття, співрозуміння, доброзичливості.



"Добро в тобі"

0

Допомогти учням усвідомити, що добро потрібне кожній людині. Вчити нести добро іншим через добрі справи. Сприяти вихованню в них активної життєвої позиції, людяності, чесності, милосердя, доброти.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі