Користувацький вхід

Останні публікації

Інші жанри

...

Обмежити пошук фільтруванням:



ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ АГРЕСІЇ У ДОШКІЛЬНИКІВ ТА ШЛЯХИ ЇЇ ПОДОЛАННЯ

0

Стаття присвячена основним проблемам підходів до визначення сутності та специфіки прояву дитячої агресії і жорстокості як властивостей особистості, організації шляхів профілактики агресивної поведінки в сучасному дошкільному навчальному закладі.



Виконавчі механізми

0

Ознайомлення з виконавчими механізмами. Будова, принцип роботи, та їх застосування.



Мотивації студентів коледжів спеціальності «Харчові технології» щодо вивчення хімічних дисциплін

0

Хімія - наука про перетворення, а технологія приготування їжі – це перетворення сировини в готову продукцію через ряд технологічних процесів. На заняттях з хімії студенти набувають знання про хімічні сутності перетворень складних речовин, з яких складаються продукти харчування. Це мінеральні речовини, білки, жири, вуглеводи, вітаміни, ферменти, амінокислоти, оксикислоти, ефірні масла, желюючі речовини, барвники, консерванти, високомолекулярні сполуки тощо.



Ранкові зустрічі

1

Ранкові зустрічі до теми тижня: "Я - школяр". Містять вітання, щоденні новини, обмін інформацією "Крісло автора" та групові заняття.



Пам’ятка батькам «Бажаєте успіху дитині – почніть з себе»

0

Вплив сімейних сценаріїв на подальше життя дитини та поради, як мінімізувати їх негативний вплив .



VOCKET - мобільний додаток до підручника Карп'юк

Перший android-додаток до підручника О.Д.Карп'юк "Англійська мова для 6-го класу" та "Англійська мова для 7-го класу".



Пам'ятка для вихователів "Навчаємо дітей культури поведінки на дорозі"

0

Головна мета виховної роботи з навчання дітей основам безпеки дорожнього руху та орієнтовна тематика занять. 



Виховання казками В.Сухомлинського (презентація)

1

. Сухомлинський вважав, що без казки живої, яскравої, яка заволоділа свідомістю й почуттям дитини неможливо уявити мислення і дитячого мовлення, як певного ступеня людського мислення й мови. Завдяки казці дитина пізнає світ не тільки розумом, а й відгукується на події і явища навколишнього світу, висловлює своє ставлення до добра і зла. Сухомлинський не тільки розкрив високу мудрість казки, а й показав, що казка це друг і вчитель дітвори, вона допомагає їм пізнати навколишній світ, робить їх добрішими. За переконанням В.О. Сухомлинського, саме казка є духовним багатством народної культури.



ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КАЗОК В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО

1

Роль казки у розвитку творчості наших вихованців багатофункціональна. В.О.Сухомлинський не лише розкрив високу мудрість і життєстверджуючий оптимізм казки, а й показав найраціональніші способи її використання у навчально-виховному процесі. Досвід Василя Олександровича позитивно оцінили педагоги різних країн.



РОЗВИВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

0

У статті актуалізується проблема застосування прийомів розвивального навчання у контексті формування предметної компетентності учнів. Чільне місце відведено методиці конструювання уроку з використанням технології розвивального навчання.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі