Обмежити пошук фільтруванням:
6 КЛАС ,Л.Масол ІІ семестр ІІІ чверть
Перевіряємо свої досягнення з теми:
"У царстві Флори: пасторальні настрої.Мистецька фауна"(музичне мистецтво)
Тип заняття: практичне.
Час на виконання гіпсової маски 8 академічних годин.
Мета заняття: оволодіти навиками побудови обличчя на основі гіпсової маски з конструктивним розбором та поетапним кольоровим вирішенням (живопис).
Розвити творчі здібності під час виконання малюнку, застосовуючи творчу уяву та набуті навики отримані на попередніх практичних заняттях завдяки яким може бути досягнуто цілі при зображенні гіпсової маски.
Дана збірка віршів призначена у якості додаткового матеріалу для учнів молодшого шкільного віку.У творах в стислій і доступній формі пояснено окремі теми кольорознавства.
Шановні колеги, мої вітання!
Пропоную до Вашої уваги приклад оформлення заняття із слухання музики на основі емоцій з використанням мнемотехніки.
Матеріал поданий у вигляді відео файлу, що у вкладенні.
Шановні колеги, мої вітання!
Пропоную до Вашої уваги сценарій розваги для дiтей старших груп "Ми - Робінзони!"
Матеріал поданий у вигляді текстового файлу, що у вкладенні.
Шановні колеги, мої вітання!
Пропоную до Вашої уваги сценарій квест-розваги для дiтей старшої групи в рамках основ безпеки життєдіяльності.
Матеріал поданий у вигляді текстового файлу, що у вкладенні.
Урок з образотворчого мистецтва в 2 класі. Використала презентацію із сайту vsimpptx та відредагувала її під себе. Додала слайди, в яких урізноманітнила урок корисною інформацією.
Підсумкове тестування для учнів 11 класу до теми "Мистецтво іконопису" з предмету "Мистецтво". Тестування містить 11 запитань, кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Загальна кількість - 11 балів.
Мнемотехнічні прийоми потрібно широко використовувати в системі роботи педагога з дітьми дошкільного віку. Запропонована система методичних прийомів і практичних вправ з використання мнемоквадратів, мнемодоріжок та мнемотаблиць може бути ефективно використана в процесі музичного виховання та розвитку дошкільнят. Адже використання різноманітних прийомів мнемотехнології дозволяє дітям засвоїти потрібну інформацію значно краще та зберегти її на довший термін, а пригадування не викликає в дитини значних зусиль та тривоги.