Користувацький вхід

Естетичний цикл

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Заняття з ознайомлення з навколишнім та навчанням грамоти. Старша група. Тема: Із минулого в сучасне.

0

Заняття з ознайомлення з навколишнім та навчанням грамоти. Старша група.
Тема: Із минулого в сучасне.
Програмовий зміст: Дати дітям поняття про виникнення писемності. Вправляти у різних видах штрихування готових контурів: прямими, похилими і уривчастими короткими лініями. Продовжувати знайомити дітей із словом і звуком. Вміти складати речення з двох і трьох слів за картиною. Активізувати словник дітей. Розвивати граматичну правильність мови, дрібні м’язи пальців та п’ясті руки. Формувати точність рухів. Виховувати інтерес до минулого, увагу, активність на занятті.



Клас-проект «Подільський орнамент»

1

В презентації представлені результати проектної діяльності учнів.



Театральна майстерня клас-проект «Казка на долоньці»

1

Цей проект вчить виділяти в казці дійових осіб,спостерігати за
структурою і сюжетом казки; розвивати навички читання та гри тексту в особах, правильно інтонувати речення; формувати уміння усно переказувати казку, зіставляючи зміст прочитаного тексту й інсценування; розвивати навички сценічної гри; виховувати увагу до мови казок, творів, легенд;
стимулювати учнів до самостійної діяльності, яка забезпечує його самоосвіту, саморозвиток, самовираження в ході оволодіння знаннями.



Клас-музей «Таємничий світ української традиційної іграшки»

0

Клас- музей створено для того,щоб розповісти дітям про історію країни, звичаї та традиції народу, про спосіб життя народу. Сформувати підвалини духовно багатої та емоційно розвиненої особистості у майбутньому. Сприяти формуванню самостійності, творчої діяльності дітей, відчуття естетичної краси.



Петриківський розпис в ужитковому мистецтві

0

Виховувати почуття прекрасного, розуміння народного декоративного мистецтва та любов до національної художньої спадщини.Розвивати навички та вміння дітей працювати у техніці петриківського розпису, точність рухів та окомір.Поглибити обізнаність учнів щодо видів декоративно-ужиткового мистецтва.Надати відомості про народне мистецтво як різновид декоративно-ужиткового мистецтва, вивчити засоби виразності петриківського розпису, декоративної композиції. Ознайомити з матеріалами та інструментами для декоративного розпису.



Театралізована діяльність як засіб розвитку творчої особистості дошкільника

0

Кожен рік в дитячий садок приходять різні діти: кмітливі, тямущі і не дуже, контактні і замкнуті... Але їх об'єднує одна, з моєї точки зору, проблема - вони дивуються і захоплюються все менше і менше, інтереси їх одноманітні: ляльки Барбі, моделі машинок - трансформерів, пакімони, комп'ютери, ігрові приставки...
Як же пробудити в дітях цікавість до світу і до самих себе? Як примусити їх душу “працювати”? Як зробити творчу діяльність потребою, необхідною часткою життя?
Розмірковуючи над цим питанням, прийшла до висновку: допомогти може театр та театралізовані ігри.



Казка "Колобок" - художньо-мовленнєва гра з використанням елементів сендплей.

0

У даній роботі описано авторську методику елементів пальчикової гімнастики, та застосування технології "Сендплей" у проведені занять з дітьми раннього віку. Зокрема, для безпеки життєдіяльності дітей використано манну крупу замість піску. Загалом це інтенсифікує розвиток дрібних м'язів рук дітей, що сприяє розумовому розвитку малюків.



Тема: «Образотворче мистецтво. Знайомство з різними жанрами живопису».

0

Мета: Ознайомити дітей з різними жанрами живопису (пейзажем, портретом, натюрмортом), вправляння у їх розрізненні за характерними особливостями;
формувати вміння на елементарному рівні аналізувати твір мовою мистецтва,
визначати за кольоровим забарвленням, формою, пропорціями, композиційним розташуванням його тематичну спрямованість, настрій;
формувати особистісні позиції при оцінюванні творів мистецтва і результатів своєї роботи;
розширити художній досвід, заохочувати до відвідання музеїв та виставок, спостерігати за об’єктами природного, предметного, соціального



Інтегроване заняття «Український рушник – народний символ України»

0

Тип заняття: інтегроване заняття (мовленнєве спілкування, малювання)
Тема: Український рушник — народний символ України.



Проектна робота художньо-естетичного спрямування «Клас-музей «Квітка-душа Катерини Білокур»»

0

Даний клас – музей був створений з метою розкриття талановитості українського народу, самобутності його таланту на прикладі К. Білокур – художниці – самоучки.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі