Користувацький вхід

Вища школа

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Волкова Н. П. Педагогіка. 2002.

16

Зміст

1. Загальні засади педагогіки
1.1. Предмет і завдання педагогіки
Педагогіка як наука. Основні педагогічні категорії. Система педагогічних наук. Міжпредметні зв'язки педагогіки
1.2. Загальна характеристика логіки і методів науково-педагогічного дослідження
Метод, методика науково-педагогічного дослідження
Соціологічні методи дослідження
Тестування, проективні методи
Математичні методи. Логіка (етапи) психолого-педагогічного дослідження.
1.3. Проблеми розвитку особистості та їх значення для виховання



М. П. Кочерган. Загальне мовзнавство. 2006.

9

Зміст

1. Мовознавство як наука. Загальне мовознавство як навчальна дисципліна
Предмет мовознавства.
Зміст і основні завдання загального мовознавства
Місце мовознавства в системі наук
Прикладне мовознавство

2. Історія мовознавства
2.1. Історія лінгвістичної думки до XIX ст.
Мовознавство в Давній Індії
Давньокитайське мовознавство
Мовознавство в Давній Греції та Римі
Давнє арабське мовознавство
Європейське мовознавство епохи середньовіччя і Відродження
Українське мовознавство XI — XVIII ст.



Творче надбання Миколи Вінграновського в дитячій літературі

0
План

Вступ
1. Біографічні відомості щодо літератури для дітей в творчості Миколи
Вінграновського
2. Поезія Миколи Вінграновського
Висновки
Список використаної літератури



Жулинський М.Г. У ПРАЦІ КАТОРЖНІЙ, В ТРАГІЧНІЙ САМОТІ (Пантелеймон Куліш).

1

Літературно-критична стаття



Н. А. Добролюбов. Черты для характеристики русского простонародья.

0

Н. А. Добролюбов. Литературная критика
(Рассказы из народного русского быта Марка Вовчка. Издание К. Солдатенкова и Н. Щепкина. М. 1859)



ПАВЛО ГРАБОВСЬКИЙ. ДЕЩО ПРО ТВОРЧІСТЬ ПОЕТИЧНУ.

1

Літературно-критична стаття



Михайло Коцюбинський. ІВАН ФРАНКО

0

Літературно-критична стаття



Iван Франко. ЛIТЕРАТУРА, ЇЇ ЗАВДАННЯ I НАЙВАЖНIШI ЦIХИ

0

Лiтературно-критичнi статтi



РОЗРОБКА УРОКІВ ДО РОЗДІЛУ “ЛІНГВІСТИКА ТЕКСТУ”. 9 клас.

3

“МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЛІНГВІСТИКИ”
ВСТУП

УРОК 1. Урок вивчення нового матеріалу “СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ ТЕКСТУ”

УРОК 2. Урок вивчення нового матеріалу “СКЛАДНЕ СИНТАКСИЧНЕ ЦІЛЕ (ССЦ), ЙОГО ОСНОВНІ ОЗНАКИ”

УРОК 3. Урок закріплення знань, умінь і навичок за інтерактивними методами навчання (моніторинг знань учнів).
УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ З ТЕМИ “СКЛАДНЕ СИНТАКСИЧНЕ ЦІЛЕ (ССЦ), ЙОГО ОСНОВНІ ОЗНАКИ”
Роздатковий матеріал з української мови для 9 класу на тему “ЛІНГВІСТИКА ТЕКСТУ”

УРОК 4. Урок вивчення нового матеріалу “АКТУАЛЬНЕ ЧЛЕНУВАННЯ РЕЧЕННЯ: ДАНЕ І НОВЕ”



Цикл уроків з теми «Лінгвістика тексту» (9 клас)

1

Урок 1.
Лінгвістика тексту.

Урок 2
Текст, актуальне членування: «дане» і «нове».

Урок 3
Стилістичні фігури.

Урок 4
Складне синтаксичне ціле (період), його ознаки.

Урок 5
Лінгвістика тексту. Тренувальні вправи.

Уроки 6-7
Написання оповідання на самостійно обрану тему.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі