Користувацький вхід

Вища школа

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Характеристика бетонозмішувачів примусової дії

0

Процес приготування бетонної суміші складається з операцій дозування компонентів і їх змішування. Для приготування бетонних сумішей з віддозованих компонентів: в'яжучого (цементу), води, хімічних добавок і заповнювачів (піску, щебеню або гравію) призначені бетонозмішувачі.
Процес приготування бетонної суміші складається з операцій дозування компонентів і їх змішування. Для приготування бетонних сумішей з віддозованих компонентів: в'яжучого (цементу), води, хімічних добавок і заповнювачів (піску, щебеню або гравію) призначені бетонозмішувачі.



Вироби із деревини в будівництві

0

Деревина - один з найбільш поширених будівельних матеріалів. У районах, багатих лісами, повністю з деревини зводять малоповерхові житлові будинки, цивільні, сільськогосподарські, деякі промислові та інші будівлі і споруди.
Деревину широко застосовують у будівництві завдяки високим будівельно-технологічним властивостям: значній міцності при ростягу та стиску, невеликій щільності, низькій теплопровідності, технологічності при обробці, гарному зовнішньому вигляді.



Технологічна карта на монтаж сендвіч-панелей

0

Розроблені методичні вказівки розроблені для підготовки та проведення самостійної роботи студентів спеціальності 5.06010101 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд» з навчальної дисципліни «Технологія і організація будівельного виробництва».
Мета методичних вказівок – закріпити і поглибити знання студентів з теоретичного матеріалу, а також набути навички самостійно приймати технологічні й організаційні рішення у питаннях монтажу сендвіч-панелей, проектуванні технології та комплексної механізації монтажних процесів.



Вступ до математичного аналізу. Диференціальне числення та його застосування.

0

Методична розробка призначена для студентів спеціальності 5.06010101 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд», а також викладачам, які ведуть практичні заняття з вищої математики.
Методична розробка має перелік теоретичних питань, які допоможуть студентам підготуватися до модульного контролю.
Завдання модульного контролю представлені в розрізі 6 варіантів і рівноцінні за ступенем складності. Матеріал представлений у необхідній кількості для використання його як роздаткового для кожного студента при проведенні модульного контролю.



Властивості і графіки тригонометричних функцій

0

Методична розробка з предмету «Математика» призначена для самостійної роботи студентів перших курсів спеціальностей 071 «Облік і оподаткування» галузі знань 07 «Управління та адміністрування», 192 «Будівництво та цивільна інженерія» галузі знань 19 «Архітектура та будівництво», а також викладача математики для активізації пізнавальної діяльності студентів.
Методична розробка спрямована на активізацію самостійної роботи студентів при вивченні теми «Властивості і графіки тригонометричних функцій».



...І рушник вишиваний на щастя, на долю дала!

0

Виховний захід патріотичного спрямування, що знайомить учнів з оберегом української родини - рушником, із значенням його в побуті.



Методичний посібник до виконання практичних занять з дисципліни «Особливості будови, діагностування технічного стану, технічне обслуговування сучасних автомобілів»

0

Методичний посібник до виконання практичних занять з дисципліни "Особливості будови , діагностування технічного стану , технічне обслуговування сучасних автомобілів" . складається з вступу , інструкційних карт до шістнадцяти практичних занять з рекомендаціями і використаною літературою .



Методична розробка для підготовки і проведення модульного контролю з тем: "Функції багатьох змінних. Диференціальні рівняння. Числові ряди"

0

Методична розробка призначена для студентів спеціальностей 5.06010101 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд», 5.03050901 «Бухгалтерський облік», а також викладачам, які ведуть практичні заняття з вищої математики.
Методична розробка має перелік теоретичних питань, які допоможуть студентам підготуватися до модульного контролю.
Завдання модульного контролю представлені в розрізі 6 варіантів і рівноцінні за ступенем складності. Матеріал представлений у необхідній кількості для використання його як роздаткового для кожного студента при проведенні модульного контролю.



Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес при підготовці майбутніх фахівців ветеринарної медицини

0

Д О П О В І Д Ь
на тему
«Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес при підготовці майбутніх фахівців ветеринарної медицини»

На сучасному етапі становлення освіти особливого значення набуває питання не просто навчання як процесу передачі знань та умінь студентам, а формування всебічно розвиненої особистості майбутнього фахівця.



Формування креативної особистості студентів ЗВО 1 р. а.

0

Реалізація нових завдань освіти потребує нових підходів, звернення до особистості з її потребами та інтересами. Такий підхід у педагогічній літературі дістав назву гуманістичного, або пошукового, в основу якого покладено ще одну метафору - сприйняття навчального процесу як вільного зростання, розвитку живої істоти. Відповідно до нього основним завданням викладача є сприяння активізації пізнавальної активності студент , створення умов для їх самонавчання, а не пасивного підкорення вимогам викладача.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі