Користувацький вхід

Логопедія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Логопедичне свято до Міжнародного дня рідної мови "Неоціненний скарб - рідна мова"

0

Мета: сприяти інтернаціональному і патріотичному спрямуванню виховання покоління, розширити світове значення української мови, її лексичне багатство, гнучкість та мелодійність, належність до найрозвиненіших мов світу, значення повсякденного спілкування рідною мовою, виховувати повагу і бережливе ставлення до рідного слова, збагачувати активний словниковий запас учнів, закріпити знання про вивчені звуки, уміння диференціювати тверді і м’які, дзвінкі і глухі приголосні в усному мовленні, розвивати слухове та зорове сприйняття, фонетичний слух, сприяти вихованню любові до мови свого народу, працю



заняття в днз "Подорож веселковими сходинками"

0

заняття для дітей старшого дошкільного віку - закріплення правильної вимови звуків Р, Л



Підгрупове заняття: "Живчик на гостинах"

0

Підгрупове заняття: "Живчик на гостинах"
методична розробка підгрупового заняття з розвитку зв’язного мовлення та формування лексики – граматичних категорій по темі «Овочі»



Індивідуальне заняття "Автоматизація звука "з""

0

Індивідуальне заняття "Автоматизація знаку "з""
Мета: автоматизація звука в словах, активізація словника, закріплювати в мові узагальнюючі поняття, вчити промовляти слова з різною силою голосу, змінювати слова в роді,Закріплювати назви дитинчат, розвивати фонематичний слух, виховувати бережливе ставлення до природи.



Методика виявлення особливостей мовленнєвого розвитку учнів 1 класу.

0

Для більш глибокого вивчення мовлення молодших школярів пропоную тестову методику експрес - діагностики за. Т. А. Фотековою (2000 р.)
Проблема вибору оптимальних методів діагностики мовленнєвого розвитку дитини гостро стоїть перед вчителями-логопедами,оскільки від точності та об′єктивності результатів обстеження залежить успішність корекційної роботи з дітьми.
У методиці використані мовні проби, запропоновані Р.І.Лалаєвою і Є.В. Мальцевою .



Методика раннього виявлення схильності до порушень читання і письма.

0

Диференційована логопедична діагностика — важливий розділ логопедичної роботи. Своєчасні лікувально-корекційні заходи розвивають мовленнєву діяльність у дітей та попереджують вторинні порушення інтелекту, зумовлені певними мовними вадами.
Клінічна та педагогічна практика свідчить, що корекційні заходи менш ефективні, якщо їх розпочати запізно. Тому розробка методів ранньої діагностики дислексії та дисграфії набуває особливої ваги.



Картотека мовленнєвих ігор для батьків "Граємо з дитиною всією родиною"

0

Пропоную комплекс мовних ігор, у які без додаткової підготовки можна пограти вдома з дітьми різного віку, починаючи з наймолодшого.
Ці ігри допомагатимуть розвивати й коригувати моторику, мовлення, увагу та пам'ять малюків.



Символи голосних звуків

0

В своїй роботі на заняттях з дітьми із ЗНМ єфективно використовую метод наочного моделювання. На початкових заняттях з навчання грамоти незамінними є картки-символи голосних звуків.



Добірка логопедичних конспектів

0

Добірка логопедичних конспектів, підготувала вчитель - логопед Леонова Лідія Вікторівна



Індивідуальне логопедичне заняття з елементами біоенергопластики для дошкільників

0

Індівдуальне логопедичне заняття з елементами біоенергопластики для дошкільників підготувала вчитель - логопед Леонова Лідія Вікторівна

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі