Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Название компонентов и результата действия умножения

0

Урок - подорож знайомить учнів з назвами дії множення та результатом множення.Учні самостійно складають таблицю назв компонентів множення. Вчаться читати вирази , пов'язані з множенням. Замінюють множення додаванням та додавання множенням. Розв'язуть задачу на множення.



Розвиток мовлення+ малювання(підгрупове заняття) Тема: "Подорож в країну Зима"

1

Закріпити знання дітей про пору року - Зима, вміння відповідати на запитання;
- Уточнити уявлення дітей про спосіб життя диких тварин та птахів;
- Створювати гарний настрій від ігор;
-Вчити дітей техніці малювання торцем жорсткого пензля. Розвивати вміння самостійно обирати техніку малювання відповідно до задуму і застосовувати її. Виховувати інтерес до роботи, акуратність.



Конспект інтегрованого заняття з пріоритетом розвитку мовленнєвої активності «Веселий півник»

0

Мета: Виховувати пізнавальний інтерес до об’єктів живої природи, до природнього довкілля, до художніх творів.
Навчити розглядати іграшку за допомогою запитань. Розвивати мовлення під час відповідей на запитання, уміння імітувати звуки півника. Збагачувати словник словам - назвами частин тіла.
Продовжувати знайомити дітей з художніми творами, вправляти у розвитку дрібної моторики рук, вмінні демонструвати повадки півника.
Розвивати мову, увагу, мислення, пам’ять.



Конспект інтегрованого заняття з пізнавального, соціально-морального розвитку для дітей молодшого дошкільного віку «Подорож у Країну Доброти»

0

Конспект інтегрованого заняття пізнавального, соціально - морального розвитку для дітей молодшого дошкільного віку
«Подорож в Країну Доброти»
Завдання: розвивати самостійність, увагу, наочно-образне мислення і уяву, вміння отримувати задоволення від творчої роботи над створенням образу предмета. Виховувати бажання емоційно відгукуватись на стан ігрових персонажів та допомагати їм. Формувати партнерські взаємовідносини між дітьми у грі. Збагачувати життєвий досвід дитини. Виховувати інтерес до засвоєння нетрадиційної техніки малювання(малювання кольоровою манкою).



Зустріч у літературній вітальні ( А.Конан Дойл "Пригоди Шерлока Холмса"а")

0

Позакласний захід за творчістю А.Конан Дойля. Учні у нестандартній формі(засідання клубу шанувальників творчості письменника)дізнаються маловідомі факти з його біографії, історії створення окремих творів, намагаються перевтілитися в улюблених героїв, беруть участь у творчих завданнях, вікторинах тощо



Міні- підручник до теми "Дієприкметник"

1

Міні-підручник вміщує в себе матеріал з теми "Дієприкметник як особлива форма дієслова, дієприкметниковий зворот". Діти спостерігаючи красу пейзажів осені, вивчають тему, самостійно створюють правила, закріплюючи їх цікавими завданнями. Під час уроку діти переконуються в тому, що про осінь пишуть вірші , співають пісні, малюють картини (ознайомлення із творчістю С. Шишка).



Ірраціональні рівняння, нерівності, системи рівнянь.

0

 Узагальнити та систематизувати знання та вміння з поданої теми; підготуватися до контрольної роботи.
 Розвивати увагу, пам'ять, культуру математичного мовлення, самостійність, вміння працювати в парах, групах, сприяти розвитку життєвих компетентностей.
 Виховувати уважність, кмітливість, працьовитість, дисциплінованість, наполегливість, толерантність, культуру спілкування.



Заняття з дослідницької діяльності для дітей старшого дошкільного віку. Тема: "Дослідники-пізнайки".

0

• Вчити дітей на основі пошуково – дослідницької діяльності робити припущення, висновки, встановлювати причино- наслідкові зв’язки в природі.
• Поглибити та поширити знання дітей про воду та пісок, властивості та явища які пов’язані з водою



Об’єм та фактура як засоби виразності скульптури. Практична робота: ліплення героїв казки «Рукавичка».

0

Формування ключових компетентностей: вміння вчитися - організовувати своє робоче місце; практично застосовувати отримані знання; здоров’язбережувальна – чергування праці і відпочинку. Формування предметних компетентностей: поглибити знання дітей про скульптуру, як вид образотворчого мистецтва; ознайомити з поняттям «об’єм», «фактура» як засоби виразності скульптури; розвивати моторику рук; уяву; фантазію; виховувати любов до прекрасного.



Заняття з розвитку мовлення у середній групі "Осінь - чарівниця"

0

Заняття з розвитку мовлення в середній групі "Осінь - чарівниця"

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі