Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект заняття з пошуково-дослідницької діяльності з дітьми старшого дошкільного віку “Як живеш, квіточко?”

0

Програмовий зміст: уточнити і розширити знання дітей про кімнатні рослини; підвищити пізнавальну активність дітей у їхній самостійній пошуково-дослідницькій діяльності; закріпити знання про те, що для росту рослин необхідні світло, тепло, поживний ґрунт, вода, повітря; дослідницьким шляхом довести, що квіти є частиною живої природи; удосконалювати діалогічне та монологічне мовлення, вміння будувати складнопідрядні речення, використовуючи сполучник «тому що», активізувати словник з теми «Кімнатні рослини»; розвивати спостережливість, логічне мислення, увагу, пам’ять.



Аплікація "Прикрасимо шапочку для зайчика" II молодша група

0

Вчити дітей прикрашати шапочку для зайчат, розміщуючи геометричні фігури різного кольору (великий круг і маленький круг); вчити дітей наносити клей на зворотньому боці круга, правильно прикладати до шапочки, користуватися клеєм; закріпити назви кольорів: білий, жовтий, червоний; розвивати дрібну моторику рук, пам'ять, мислення, увагу; виховувати старанність, увагу, охайність під час виконання роботи.



Малювання "Осінній листопад" I молодша група

0

Вчити дітей бачити красу восени, вчити користуватись прийомом примакування; розвивати фантазію, спостережливість, увагу, мову; закріплювати назву кольорів (жовтий, червоний); сприяти розвитку орієнтування в просторі (вгорі-внизу, справа-зліва); виховувати охайність під час виконання роботи, естетичне сприйняття.



« КРАСА ЛЮДИНИ- ЇЇ ДОБРОТА»

0

« КРАСА ЛЮДИНИ- ЇЇ ДОБРОТА»
Епіграф: Твори добро та будь завжди привітна.
Дитино! Ти приходиш для добра.
Любов у серденьку хай сонцем квітне
Збагнути це тобі уже пора.
Мета: закріпити уявлення дітей про добро,розкрити моральний зміст доброти ;прищеплювати чеснiсть i правдивiсть; формувати вмiння оцiнювати власнi вчинки, вчинки людей ;сприяти вихованню в учнів справедливості, щирості і щедрості,чуйного ставлення до всього навколишнього світу;посилювати віру у силу добра;розвивати творчу уяву, увагу, мислення.



Заняття для дітей старшого року життя з розвитку мовлення з елементами геокешінгу на тему«Україна – в серці одна єдина!»

0

Розширити знання дітей про Батьківщину та земля, на якій ми живемо називається Україна; закріпити знання про державні символи України



Тромбоцити.Зсідання крові.

0

Урок біології 8 клас на тему"Тромбоцити.Зсідання крові."Урок вивчення нового матеріалу -робота в групах.



Інтегроване заняття за казками В. Сухомлинського " Країна доброти та ввічливості"

0

Мета: знайомити дітей з творчістю В. Сухомлинського, викликати інтерес до його творів, бажання більше знати, наслідувати позитивні риси героїв прочитаних казок. Розвивати мовлення дітей, вчити відповідати на запитання повним реченням. Розвивати діалогічне мовлення, уяву, логічне мислення, вміння концентрувати увагу на певному завданні. Знайомити з прийомами пальчикової техніки. Виховувати почуття доброти, любові та поваги до рідних та друзів.
Попередня робота:читання творів В. Сухомлинського.



Зварювання чавуну

0

Розробка уроку "Зварювання чавуну" конспект лекції яка супроводжує материал, додатки, робочий зошит, презентація.



Описи природи та їх роль у тексті. Значення назви оповідання.

0

Розробка уроку зарубіжної літератури "Описи природи та їх роль у тексті. Значення назви оповідання".



Джек Лондон «Жага до життя». Проблеми життя і смерті, дружби й зради.

0

Розробка уроку за творчістю Джека Лондона. Проблеми життя і смерті, дружби й зради в його творах.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі