Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



М.В. Лисенко – основоположник української класичної музики

1

Дана презентація містить матеріали про творчість українського композитора Миколи Лисенка
Для вчителів художньої культури та музичного мистецтва



Усний журнал "Життя дається людині на добрі справи"

0


Гра-подорож «Шануй батька і матір» (виховний захід)

0

Шануй батька й матір
Мета: поглибити уявлення учнів про родинні стосунки;; формувати переконання про важливість добрих стосунків у родині; ; вчити дітей бути вдячними своїм батькам за їхню турботу; розвивати активність мислення, творчу думку дітей, усне мовлення; виховувати почуття любові і щирої поваги дітей до своїх батьків,; бути до них уважними, піклуватися про них, допомагати, викликати бажання приносити їм радість; підтримувати честь сім’ї; прищеплювати бажання бути гідними дітьми своїх батьків.



Серця відкриті добру і чистоті за п'єсою І.П. Котляревського

0

Духовне багатство героїв п'єси, про добро і зло, людяність і жорстокість та гуманність у п'єсі І.П.Котляревського "Наталка-Полтавка"



Виховний захід «Правовий ринг»

0

Мета: з’ясувати, які основні поняття знають учні з правознавства, навчити дітей користуватися своїми правами в різних ситуаціях, виховувати почуття відповідальності за свої вчинки.
Умови проведення: створюється суддівська бригада, яка оцінює виступи учасників. Її функції полягають у спостереженні за дотриманням правил ведення «рингу», часом, відведеним на відповіді й запитання, на виконання практичних завдань.



Практичне заняття «Звернення громадян»

0

Мета:
 ознайомити школярів з видами звернень громадян в Україні;
 поглиблювати інтерес до форм безпосередньої демократії;
 вдосконалювати навички зв’язного мовлення, формувати активну громадянську позицію учнів.
Очікувані результати.
Після цього уроку учні зможуть:
 називати види звернень громадян;
 пояснювати та застосовувати поняття «пропозиція», «заява», «клопотання», «скарга», «електронна петиція»;
 наводити приклади звернень громадян;
 розв’язувати правові ситуації стосовно розгляду звернень громадян.
Тип уроку: практичне заняття.



Практична робота № 1 «Князь Святослав та його походи»

0

Мета: ознайомити учнів з пам’яткою щодо роботи з історичними джерелами, розвивати вміння здобувати з історичних джерел потрібні відомості, систематизувати та узагальнювати історичний матеріал, висловлювати власну точку зору.
Тип уроку: практична робота.



Виховний захід «Ми – нащадки славного козацького роду!»

0

Мета: розширити кругозір учнів про козацтво, закріпити знання, отримані на уроках історії, літератури, збагачувати словниковий запас, виховувати почуття дружби, силу волі, любов до славного минулого.
Обладнання: святково прикрашений зал, українські національні костюми для учнів, спортивні знаряддя.



Урок «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст. Події 1648-1649 рр. Зборівський договір»

0

Мета:
 ознайомити учнів із подіями війни 1648-1649 років;
 розвивати вміння працювати з картою та історичними документами;
 виховувати в учнів національну самосвідомість на патріотичні почуття.
Обладнання: карта «Національно-визвольна війна українського народу», атласи історії України.



розробка уроку для 9-го класу на тему "Правопорушення"

0

Очікувальні результати
Після цього уроку учні зможуть:
• Називати ознаки правопорушення
• Пояснювати та застосовувати поняття «правопорушення»
• Характеризувати склад і види правопорушень
• Розв’язувати правові ситуації з використанням знань про правопорушення
• Оцінювати власну поведінку і поведінку інших осіб щодо її правомірності

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі