Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Розвиток культури в Київській державі

0

Повсякденне доросле життя ставить перед кожним ряд проблем , які вимагають як негайного рішення , так і довгострокового. Використання технології проблемного навчання на уроках історії дає змогу бути готовими до реалій життя , вірно аналізувати ситуацію , приймаючи рішення , за які слід відповідати. Велику роль в цьому процесі відіграє групова форма навчання , в результаті якої учні мають не лише прийняти рішення , а й узгодити його з іншими , що , без сумніву , приводить до розвитку вміння спілкуватися , бути толерантними у ставленні один до одного.



Всі квіти весняні веселі й кохані

0

Інтегрований урок образотворчого мистецтва, 3 клас
Інтеграція — це об'єднання кількох предметів на¬вколо однієї теми й мети, враховуючи вміння та зна¬ння, які дитина має засвоїти під час процесу навчан¬ня. Такі уроки емоційно збагачують навчально-вихов¬ний процес, допомагають різнобічно і систематично сформувати необхідні уявлення та поняття. Різні види діяльності (читання, слухання, творче писання, мате¬матика, трудове навчання, народознавство), які при¬таманні урокам інтегрованого змісту, роблять їх ціка¬вими, запобігають втомлюваності дітей, посилюють інтерес до навчання.



Урок - мандрівка. Переставний закон множення.

0

Урок проведений у формі уроку - мандрівки до осіннього лісу, де діти по дорозі до лісу і в самому лісі виконують математичні завдання. Разом з математикою повторюють правила поводження в лісі, дізнаються, як готуються до зими звірята, допомагають їм виконувати завдання в лісовій школі. Повертаються з лісу не з порожніми руками, а з "математичними корзинками", де учні робили самооцінювання (за кожне правильно виконане завдання малювали в корзинку горішок або грибочок.



Урок "Життєва філософія Гобсека" (за повістю О.де Бальзака “Гобсек”).

0

Урок має висвітлити проблему уявних і справжніх цінностей у повісті “Гобсек”, допомогти учням розібратися у суперечностях образу головного героя, розвивати вміння учнів характеризувати героя твору, критично осмислювати прочитане, висловлювати й аргументувати власні думки; сприяти формуванню справжніх життєвих цінностей та філософського підходу до проблем життя.



Урок «Послухайте цю ніжну пісню…» (Асоціативний аналіз поезії Поля Верлена).

0

Мета цього уроку: узагальнити вивчене про поезію Поля Верлена та його світоглядну позицію; показати своєрідність поезії П.Верлена, насиченість її символами; формувати навички асоціативного аналізу поетичних творів; сприяти вихованню інтересу до модерністської поезії та поетичний смак.



Використання інтерактивних методів на уроках всесвітньої історії в 6 класі під час вивчення теми «Греція в ІІ – першій половині І тисячоліття до н.е.»

1

Матеріал посібника може бути використаний на уроках історії, гурткових і факультативних заняттях у школі, для читання вдома. Буде корисним під час проведення тижня історії, різноманітних вікторин, змагань.
Розрахований на широке коло вчителів



Сугестивний урок «Подорож планетою звуків та явищ»

1

НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК ЗА СУГЕСТИВНОЮ МЕТОДИКОЮ ПАЛЬЧЕВСЬКОГО, АДАПТОВАНИЙ ДО УРОКУ ПРИРОДОЗНАВСТВА З МЕТОЮ ЗАЦІКАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ У НЕЗВИЧНІЙ ФОРМІ.



Повторение и обобщение изученного материала по теме”Лексика”

0

Нестандартний урок з російської мови на тему "Лексикологія" представлений у формі презентації.



Мамині солодощі - смак дитинства

1

відроджувати традиції українського народу, виховувати любов, повагу до берегині роду – матері, встановити тісні зв’язки між сім’єю – дітьми – школою.



Конспект уроку з української мови з теми "Відмінювання іменників. Формування вмінь ставити іменники в початкову форму

0

Матеріал містить конспект уроку з української мови для 4 класу з теми "Відмінювання іменників. Формування вмінь ставити іменники в початкову форму".

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі