Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект заняття в І молодшій групі «В гостях у ведмедика»

0

вчити уважно слухати віршований текст, розуміти його зміст, закріпити правила, що потрібно мити фрукти перед їжею та не брати до рук гострих предметів, розвивати мовлення, увагу, спритність у грі, виховувати бережне ставлення до свого здоров’я, доброзичливість.



Конспект заняття в І молодшій групі на тему: «Дощик крапає»

0

вчити дітей наносити пальчиком мазки по всьому аркуші паперу, бачити в малюнку явище природи, розвивати дрібну моторику рук, закріплювати назви кольорів, виховувати охайність, старанність.



Подарунки Осені»

0

вчити дітей описувати овочі та фрукти за допомогою вихователя, добирати прикметники до іменників, збагатити словник назвами овочів та фруктів, закріплювати узагальнюючі слова (овочі, фрукти), малювати за допомогою штампів, розвивати мовлення, увагу, смакові відчуття, дрібну моторику, виховувати вміння працювати за проханням вихователя



Інтегроване заняття з художньої літератури та мовленнєвого спілкування за творами В.О.Сухомлинського “Для чого півневі гребінець”

0

Вчити дітей уважно слухати та розуміти зміст казки, відповідати на запитання. Розвивати зв’язне мовлення дітей, збагачувати словник новими словами: гребінець, пухнастий, клює. Продовжувати знайомити з особливостями зовнішньої будови півника та умовами його життя. Тренувати мовний апарат вправами та звуконаслідуванням, розвивати силу голосу. Виховувати любов до тварин, охайність, вміння доглядати за собою



«Зустріч з осінню»

0

закріплювати навички вживання іменників у формі родового відмінка.
Зв’язне мовлення: удосконалювати вміння дітей відповідати на запитання дітей за змістом картини, складати короткі розповіді.
Образотворча діяльність: вчити дітей передавати колорит осені: малювати листя червоним та жовтим кольором за допомогою прийому «примочування» пензлем його ворсу до зображеного осіннього дерева. Розвивати відчуття кольору і ритму, фантазію і творчість.



Вивчення вірша П.Воронька «Їжачок - хитрячок»

0

вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемо таблиці, відповідати на запитання за його змістом, добирати прикметники; удосконалювати вміння самостійно, виразно та осмислено промовляти знайомі вірші; розвивати поетичний слух, бажання виразно читати вірш напам'ять, вчити дітей ліпити казкову тваринку конструктивним способом , передаючи найзагальніші уявлення про зовнішній вигляд. Розвивати відчуття форми, дрібну моторику; виховувати любов до природи.



Використання ІКТ в роботі з батьками

0

Використання ІКТ у виховно-освітньому процесі - це один із сучасних напрямків у дошкільній освіті. Засоби інформаційно-комунікативних технологій допомагають урізноманітнити форми підтримки освітнього процесу, підвищити якість роботи з батьками вихованців, а також популяризувати діяльність вихователя групи і дитячого садка в цілому



Інтегроване заняття з використанням STREAM-освіти для старшої групи «Осінь чарівниця»

0

Інтегроване заняття з використанням STREAM-освіти на тему: "Чарівниця осінь" для дітей старшої групи.



заняття "Подорож до країни Ввічливості та Доброти"

0

Конспект заняття для дітей старшого дошкільного віку чливості подорож до країни Ввічливості та Доброти"



Бінарний інтегрований урок біології та математики

0

Бінарний інтегрований урок з біології та математики для учнів 10 та 11 класів

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі