Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтегрований урок 3 кл ( Літературне читання, урок позакласного читання, українська мова, урок розвитку зв’язного мовлення)

0

Мета: розширювати знання учнів про книги;
удосконалювати навички свідомого виразного читання та правильного
письма; учити аналізувати прочитане;
формувати в учнів уміння складати речення;
розвивати зв’язне усне та писемне мовлення, уміння робити висновки
з прочитаного;
збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати бережливе ставлення до книжок.
Обладнання: мультимедійна презентація; виставка книг О.Вишні; ілюстрації до книжок; картки із записом – книга, друг; портрет О.Вишні; музичний супровід.



Урок «Я люблю свою Країну»

0

Мета: доповнити і поглибити знання дітей про Батьківщину;
формувати уявлення про Україну;
розвивати активну громадянську позицію щодо єдиної держави;
творче мислення, уяву;
виховувати любов і повагу до Батьківщини, до традицій;
стимулювати прояв інтересу до свого народу.
Обладнання: карта України, малюнки дітей, вишиті рушники, державні
Символи, Конституція України, презентація.



Фразеологізми. Роль фразеологізмів у мовленні. Складання речень

0

Мета: ознайомити учнів з деякими фразеологізмами;
розвивати вміння пояснювати і вчити вживати опрацьовані фразеологізми,
добирати синоніми та антоніми;
узагальнювати мовні явища, аргументувати своє твердження,
удосконалювати навички грамотного письма;
збагачувати словниковий запас учнів;
розвивати зв’язне мовлення;
виховувати інтерес до рідної мови, до слова.



Хай вогонь в душі палає, а біди хай не буває!

0

Мета: формувати розуміння необхідності знати й виконувати правила
протипожежної безпеки;
розвивати навички самозбереження, свідомої поведінки вдома, на
природі, у громадських місцях;
виховувати повагу до працівників пожежної безпеки, розсудливість,
прагнення допомагати дорослим.
Обладнання: вислови про пожежу: «Хай вогонь в душі палає, а біди хай не
буває!», «Ми всі готові як один. Телефонуй! Наш номер – 101»,
музичний супровід.



КВК «Мандрівка Країною образотворчого мистецтва»

0

Мета: повторити та закріпити знання з теми «Мистецтво навколо нас»;
розвивати пам'ять, мислення, кмітливість учнів, уміння застосовувати
набуті знання у різних ситуаціях;
виховувати почуття колективізму, розуміння вкладу кожної людини у
спільну справу.
Обладнання: імпровізована брама з навісним замком; репродукції картин відомих художників: Куїнджі, Рєпіна, Самокиша, Світлицького, Глущенка, Яблонської.
Матеріали для учнів: емблеми, фломастери, папір, ножиці, пластилін, клей,
фарби.



Кольоровий калейдоскоп (Змагання з образотворчого мистецтва у 5-х класах)

0

Мета: закріпити знання учнів з кольорознавства;
Розвивати творчу уяву, увагу, пам'ять;
Виховувати естетичні смаки, любов і прагнення до творчості.
Обладнання: малюнки сонця, весни, літа, зими, осені, веселки; кольоровий
Папір, клей, ножиці; ручки, серветки.



Тематична лінійка «З весною у серці»

0

Мета: узагальнити знання учнів з образотворчого мистецтва;
ознайомити з шедеврами світової культури;
розвивати логічне та образне мислення;
виховувати повагу до духовних надбань людства, учити діяти в
колективі.
Обладнання: папір кольоровий, фарби, клей, ножиці, простий олівець, ручка,
ілюстрації архітектурних комплексів, пазли, пластилін, серветки.



Мистецький турнір «Магічне число»

0

Мета: узагальнити знання учнів з образотворчого мистецтва;
ознайомити з шедеврами світової культури;
розвивати логічне та образне мислення;
виховувати повагу до духовних надбань людства, учити діяти в
колективі.
Обладнання: папір кольоровий, фарби, клей, ножиці, простий олівець, ручка,
ілюстрації архітектурних комплексів, пазли, пластилін, серветки.



Моя Україно! Ти -мати єдина на всі покоління й віки

0

Мета: Формувати уявлення про Україну як про суверенну державу з багатою
культурною спадщиною, розширювати знання учнів про державні
символи України;
розвивати в учнів творче мислення, уяву, комунікабельність, уміння
уміння працювати в парі;
виховувати пошану до традицій українського народу, прагнення
вивчати народні символи України;
сприяти вихованню патріотичних почуттів, любові до рідного краю.



Кут. Види кутів (прямий, непрямі). Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.

0

Мета: ознайомити учнів з поняттям «прямий кут»; сформувати практичні
навички визначення прямого кута за допомогою косинця і без нього;
продовжити роботу по вдосконаленню техніки усної лічби;
формувати навички аналізу задачі, умінь розв’язувати задачі на
знаходження третього доданка;
розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, просторову уяву;
виховувати спостережливість, допитливість та інтерес до математики.
Обладнання: картки для розвитку уваги та уяви, косинці, план уроку,

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі