Підписатись на E-mail:

RSS-матеріал

Користувацький вхід

Розробки уроків

Обмежити пошук фільтруванням:



Розробка теми "Південна Америка"

0

Розробка теми "Південна Америка" з використанням програми самореалізації для учнів та міні-підручником, щоденником мандрівника



Урок фізики у 7 класі на тему "Густина речовини"

0
Урок фізики у 7 класі


Тема:
Густина речовини.

Мета: розглянути поняття та ввести формулу густини речовини; навчити розраховувати густину тіл; формувати впевненість в тому, що теоретичні знання з фізики широко застосовують на практиці; розвивати логічне мислення учнів та навички роботи з фізичними приладами.



Лінійна функція. Урок + презентація

0

Матеріал до уроку " Лінійна функція" 7 клас: урок комбінований, введення означення лінійної функції, властивості, графіки. Презентація до уроку.



І. Франко «Захар Беркут». Історична основа повісті — героїчна боротьба народу Русі в XIII ст. проти татаро-монгольських нападників

1

Мета уроку: З'ясувати історичну основу повісті «Захар Беркут»; розвивати навички художнього переказування твору; ввести в атмосферу далекого минулого рідного краю, виховувати почуття патріотизму



Конспект уроку з алгебри в 7 класі. Тема "Квадрат двочлена"

0

Урок-подорож з алгебри у 7 класі на тему "Квадрат двочлена".
Мета уроку. Виведення формул "квадрат суми" та "квадрат різниці" двох виразів. Формування вмінь учнів знаходити квадрат суми і квадрат різниці двох виразів. Виховувати в учнів дисциплінованість, самостійність, відповідальність.



Урок-змагання Повторення та узагальнення вивченого з теми «Дієслово»

1

Мета: узагальнити і систематизувати вивчені учнями відомості про
дієслово, його граматичні й морфологічні ознаки, лексичне значення, правопис, синтаксичну роль; формувати в учнів навички практичного застосування теоретичних знань, правильного використання в усному й писемному мовленні; сприяти розвиткові логічного мислення учнів, збагаченню їх лексичного запасу; виховувати в учнів любов до рідної мови, гордість за її милозвучність та багатство



Розробка уроку «Репродуктивні органи рослин. Будова і різноманітність квіток»

0

Мета уроку:ознайомити учнів із генеративними органами рослин, розглянути будову і різноманітність квіток; розвивати навички самостійної роботи, виховувати почуття прекрасного
Обладнання: Виставка малюнків – творча лабораторія «Моя улюблена квітка», муляжі квіток,квіти кімнатних і декоративних рослин..

Хід уроку
І Організаційний момент.
Доброго ранку – сонце привітне!
Доброго ранку – небо блакитне!
Доброго ранку – в небі пташки!
Доброго ранку – зелені дубки!
Доброго ранку – люди привітні!
Я всім бажаю, щоб посмішки квітли!

ІІ Актуалізація опорних знань.



Розробка уроку"Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії"

1

Мета уроку:
- розкрити алегорію та сатиру при зображенні державного устрою, законів та звичаїв Ліліпутії, спрямовані на викриття суспільних недоліків Англії XVIII ст.;
- розвивати навички аналізу літературного твору;
- виховувати негативне ставлення до насилля, приниження людини.



Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм». Своєрідність вирішення проблеми

0

.

Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм». Своєрідність вирішення проблеми
батьків і дітей.



Розробка уроку «Репродуктивні органи рослин. Будова і різноманітність квіток»

0

Комбінований урок на тему:«Репродуктивні органи рослин. Будова і різноманітність квіток».Мета уроку:ознайомити учнів із генеративними органами рослин, розглянути будову і різноманітність квіток; розвивати навички самостійної роботи, виховувати почуття прекрасного.Дотримані всі етапи уроку.Під час уроку затосовани методи: закінчити речення- при перевірці домашнього завдання попопередньому матеріалу "Вегетативне розмноження", здійснена мотивація навчальної діяльності: використані вірші про квіти, виставка малюнків "Моя улюблена квітка", музика П.Чайцковського "Вальс квітів" Прививченні нового матеріалу застосовувалася бесіда,робота з підручником, виготовлення аплікації. Узагальнення і систематизація знань проводилася шляхом виконання лабораторної роботи

RSS-матеріал

Голосування

Чи відчуваєте Ви професійне (емоційне) вигорання у вашій роботі вчителя?:

Останні коментарі