Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Неорганічні речовини. Елементарний склад живих організмів. 10 клас

0

Молекулярний рівень організації життя
Неорганічні речовини
Елементарний склад живих організмів.
10 клас

Неорганічні речовини

Урок 1

Елементарний склад живих організмів.

Мета.
Освітня. Формувати в учнів знання про хімічний склад живих організмів та хімічні процеси, що лежать в основі їхньої життєдіяльності. Ознайомити із органогенними, мікроелементами, мікроелементами та ультрамікроелементами живих організмів. Розглянути біологічну роль хімічних елементів в організмах.



Біологія. 10 клас. Розробки уроків до теми "Молекулярний рівень організації життя"

0

Біологія. 10 клас
Розробки уроків до теми "Молекулярний рівень організації життя"



Літературна гра "У світі казок"

2

Літературна гра « У світі казок»

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про казку народну і
літературну, їх особливості; формувати вміння давати власну оцінку
вчинкам героїв; розвивати творчі здібності, уяву, допитливість,
спостережливість, вміння орієнтуватися в набутих знаннях,
використовувати їх на практиці; виховувати найкращі людські риси,



Життєвий і творчий шлях М.В.Гоголя. Письменник і Україна. Історія створення повісті «Тарас Бульба». Зображення у творі козацької доби.

0

Тема. Життєвий і творчий шлях М.В.Гоголя. Письменник і Україна. Історія створення повісті «Тарас Бульба». Зображення у творі козацької доби.

Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю письменника, розкрити зв’язки Гоголя з Україною та її культурою, вплив українського фольклору на творчість письменника; розкрити історію створення повісті «Тарас Бульба»; простежити особливості зображення історичних подій в Україні;



Внутрішня будова Землі. Загальна географія

0

Внутрішня будова Землі.
Будова земної кори та її склад.
Типи земної кори.

Мета і задачі уроку:
• сформувати нові поняття «земна кора», «літосфера», «мантія», «ядро»;
• розпочати формування знань про внутрішню будову Землі;
• охарактеризувати будову земної кори;
• показати склад земної кори;
• назвати і охарактеризувати типи земної кори;
• розвивати навички роботи з атласом, вміння аналізувати картографічний матеріал, текст підручника, виділяти головне;
• розвивати просторове уявлення, асоціативне мислення;



Астрономія. Знання наших предків про небесні тіла. Розробка уроку 5 клас

1

Астрономія. Знання наших предків про небесні тіла

МЕТА: ознайомити з уявленнями і знаннями наших предків про небесні тіла і пов’язані з ними прикмети, ознайомити учнів з первісними уявленнями про пори року, про користь календарів, як визначали наші предки час для праці на полі; виховувати в учнів любов до землі, до праці, розвивати логіку.

ОБЛАДНАННЯ: конспект.

ХІД УРОКУ
І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання.
2. Запитання до класу
- Що таке календар?



Народний календар. Розробка уроку 5 клас

0

Народний календар. Світський і церковний календар.

МЕТА: ознайомити учнів з первісними уявленнями про пори року, про створення календарів, як визначали наші предки час для праці на полі; виховувати в учнів любов до землі, до праці, розвивати логіку.

ОБЛАДНАННЯ: конспект.

ХІД УРОКУ

І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання.
2. Запитання до класу
- Що таке календар?
- Для чого потрібен нам календар?



Оксана Сенатович. "Малий Віз"

5

Минуле нашого народу в оповіданні Оксани Сенатович «Малий Віз». Зміст твору. Пригоди Дмитрика. Образи козаків

МЕТА: ознайомити з життям і творчістю письменниці, допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст казки; розвивати навички виразного читання, переказу твору та його аналізу щодо використання художніх засобів, поєднання минулого та сучасного, ролі фантастичних елементів; розвивати творчу уяву, самостійність мислення; виховувати усвідомлення важливості збереження історичної пам'яті народу.



Урок фізики. 9 клас. Рух зв’язаних тіл

0

Урок фізики
9 клас
Рух зв’язаних тіл



Мовознавчий турнір

3

Тема. Мовознавчий турнір

Мета: сприяти активізації та розвиткові розумових і мовленнєвих здібностей
дітей, їхнього мислення, пам’яті, виробленню в учнів уважності, спостережливості, відповідальності; формувати культ знань, розвивати
творчі здібності; збільшувати пізнавальний інтерес до рідної мови;
розширювати кругозір учнів, підвищувати їх інтелектуальний рівень.
Обладнання: мультимедійний проектор, комп’ютер, картки.
Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі