Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



урок

0

Урок української мови
4клас
Тема Прислівник як частина мови.
Тип уроку. Урок – дослідження.
Анотація
Урок української мови 4клас
Тема. Прислівник як частина мови.
Розробка уроку української мови загальноосвітньої санаторної школи-інтернату з використанням інформаційно-комунікаційних технологій
( мультимедійна презентація).
Ключові слова: Урок української мови 4клас



урок української мови у 2 класі

0

урок української мови для учнів другого класу на тему іменник як частина мови



Конспект відкритого заняття з лексичної теми: Хто сказав няу".

0

Конспект відкритого заняття з лексичної теми домашні тварини. Заняття рекомендовано учителям- логопедам ДНЗ для закріплення лексичної теми.



Складання тексту-розповіді «Синичка» з елементами опису. Мозаїка з паперу «Синичка» (інтегрований урок для 3 класу)

0

На цьому уроці матеріал зінтегровано з уроком літературного читання (інсценізація уривка казки Оксани Іваненко "Синичка",природорзнавства
(спосіб живлення синички), математики (складання задач природничого змісту), української мови (складання діалогу за малюнком та початком),
робота з Тематичним словником школяра (вірш про синичку та народні прикмети про цю пташку), з уроком трудового навчання (виготовлення синички в техніці мозаїки). Робота в групах, створення асоціативного куща,глибока лексична підготовка сприяла створенню чудових текcтів з елементами опису.



Панас Мирний. «Хіба ревуть воли,як ясла повні?» - соціально-психологічний роман. Широта представлення народного життя. Сюжет твору

1

Панас Мирний. «Хіба ревуть воли,як ясла повні?» - соціально-психологічний роман. Широта представлення народного життя. Сюжет твору.

Урок вивчення нових знань. Історія створення роману, співавторство з Іваном Біликом. Сюжет твору



Семінар практикум «Розвиваючі ігри нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника»

0

Семінар практикум «Розвиваючі ігри нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника»
Підготувала :
Вихователь-методист
ЗДО №13 «Гвоздичка»
Чернега Н.А.

Високо оцінюючи виховну роль дитячих ігор, А.С. Макаренко писав: "Гра має важливе значення в житті дитини, має те саме значення, яке в дорослого має діяльність, робота, служба. Яка дитина в грі, така з багатьох поглядів вона буде в роботі, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається насамперед у грі".
Мета семінару:



Декоративні іграшки з очерету

0

У посібнику розкривається народне мистецтво українського народу, як найвищим проявом творчості народу, яке він проніс через століття. Народне мистецтво яскраво характеризує національні особливості нації. З минулим народні художні твори єднають традиції. Лише завдяки незліченним повторенням образів, мотивів, схем, форм утверджуються художні традиції і передаються з покоління у покоління, удосконалюючись і набуваючи чарівної довершеності.



Бінарний урок з хімії та фізики «Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції, що їх супроводжують» (в рамках Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе»)

1

- Повторити й поглибити знання про явища (з природознавства)
- Навчитися розрізняти фізичні, хімічні та інші явища
- Пояснити поняття “ хімічна реакція ” з’ясувати ознаки хімічної, умови їх протікання
- Продовжити розвивати уміння спостерігати, міркувати, говорити “хімічною” та “фізичною” мовою
- виховання природничої картини світу та пізнавального інтересу до предметів, комунікативних навичок



"Подорож до цирку"

0

Заняття на тему: «Подорож до цирку»
друга молодша група

Мета: вчити дітей виявляти інтерес до навколишньої дійсності. Збагачувати внутрішній світ дитини позитивними емоціями. Закріпити знання дітей кольорів,геометричні фігури. Вправляти у розміщенні і називанні геометричних фігур в знаходженні відповідної форми в предметах. Продовжувати вчити дітей оперувати поняттям «один», «багато»Вчити дітей робити з частин ціле, правильно розміщати частини.



Семінар - практикум "Розвиаючі ігри нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника

0

Семінар практикум «Розвиваючі ігри нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника»
Підготувала :
Вихователь-методист
ЗДО №13 «Гвоздичка»
Чернега Н.А.

Високо оцінюючи виховну роль дитячих ігор, А.С. Макаренко писав: "Гра має важливе значення в житті дитини, має те саме значення, яке в дорослого має діяльність, робота, служба. Яка дитина в грі, така з багатьох поглядів вона буде в роботі, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається насамперед у грі".
Мета семінару:

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі