Користувацький вхід

Останні публікації

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Заняття "Незвичайна подорож дошкільників"

0

вчити дітей відповідати на запитання дорослого, уважно слухати мову вихователя; розвивати логічне мислення, сенсорні еталони, збагачувати активний словник дітей, спонукати до повторення віршованого тексту; закріпити з дітьми поняття «один», «багато», «більше»; продовжувати вчити дітей складати будиночок та називати окремі деталі; виховувати бережливе ставлення до природи, бажання піклуватися про тварин, допомагати їм.



Заняття "В гості до ведмедика"

0

продовжувати вчити дітей порівнювати групи предметів за кількістю, користуючись словами «менше на один», «більше на один», «порівну»; закріплювати знання дітей про кольори та геометричні фігури круг та квадрат; вчити розрізняти й називати частини доби: день, ніч, ранок, вечір; співвідносити кількість предметів із цифрою; продовжувати вправляти у складанні цілого з частин; сприяти розвитку комунікативних здібностей, уваги, памяті; вправляти в умінні узгоджувати числівники з іменниками; виховувати бажання допомагати та робити приємне іншим.



заняття "В пошуку скарбу"

0

перевірити знання дітей про форму предметів, рівень вмінь лічби в межах 7, за участю різних аналізаторів. Визначити вміння розрізняти і називати цифри від 1 до7; встановлювати відношення «більше - менше»; уміння орієнтуватися в просторі . Розвивати уміння міркувати, зрізати кути у прямокутника, різати квадрат по діагоналі для утворення аплікації «Човники на морі». Виховувати уважність, самостійність.



заняття "День перемоги"

0

виховувати почуття гордості, любові та поваги до батьківщини, армії, дати поняття висловом «день перемоги», розвивати усне мовлення. Вчити малювати методом розбризкування; закріплювати вміння правильно тримати пензель; поглиблювати уявлення про колір (жовтий, червоний, зелений).



Практичне заняття.Князь Святослав та його походи

0

Мета:
• проаналізувати основні складові діяльності князя Святослава, з'ясувати напрямки його воєнних походів, визначити історичне значення діяльності;
• розвивати вміння учнів працювати з історичними джерелами, брати участь у дискусії, аргументовано висловлюючи власну думку, уміння робити висновки;
• виховувати в учнів інтерес до предмета, толерант¬ність під час ведення дискусії.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань, формування умінь і навичок.
Форма уроку: практичне заняття.
Обладнання: підручник, карта, роздатковий матеріал.
Очікувані результати
Учень/учениця:



Лисичка

1

Вчити зображувати лисичку; удосконалювати вміння працювати з фарбами; поглиблювати знання про анімалістичний жанр, художників-анімалістів, про тварин; розвивати зорову пам'ять, спостережливість і увагу; повторити кольори та назви відтінків, їх утворення; виховувати любов до тварин.



Що таке анімалістика

0

Ознайомлення з анімалістичним жанром; розширювати і поглиблювати знання дітей про жанри мистецтва й учити їх розрізняти; удосконалювати вміння малювати геометричні фігури та перетворювати їх на художні образи, дотримуватися пропорцій; закріпити поняття «передній план» та «задній»; розширювати допитливість, прагнення до творчості; виховувати любов до тварин.



розробка уроку української мови з теми "Дієслово" (2 клас)

0

Розробка уроку української мови у 2 класі з теми "Дієслово"



Класифікація неорганічних сполук, їхні склад і номенклатура.

0

В залежності від валентності хімічного елемента, що утворює оксид, склад оксидів може бути різноманітним. Існують оксиди з формулами:E2O, ЕО, E2O3, EO2, E2O5, EO3, E2O7, EO4, де літерою Е позначено будь-який хімічний елемент. Символ елемента Оксигену завжди записується на другому місці.



Пасаж (готель, Одеса)

0

«Пасаж» побудований на історичному місці - початкові будови належали двом
російським офіцерам, які отримали ділянку під забудову в кінці ХУПІ століття і купленнм під будівництво прибуткового будинку в 1822 рік підприємцем М. А.
Крамаревим. Будинок був побудований в 40-х роках ХІХ століття. В будинку
Крамарева квартирував брат відомого російського поета Олександра Сергійовича
Пушкіна - Лев Сергійович, служив чиновником на Одеській митниці К. С.
Пушкіна в будинку Крамарева відвідували представники інтелектуальної еліти
імениті приїжджі, в тому числі письменник Микола Васильович Гоголь
.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі