Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Виховний захід «Правовий ринг»

0

Мета: з’ясувати, які основні поняття знають учні з правознавства, навчити дітей користуватися своїми правами в різних ситуаціях, виховувати почуття відповідальності за свої вчинки.
Умови проведення: створюється суддівська бригада, яка оцінює виступи учасників. Її функції полягають у спостереженні за дотриманням правил ведення «рингу», часом, відведеним на відповіді й запитання, на виконання практичних завдань.



Практичне заняття «Звернення громадян»

0

Мета:
 ознайомити школярів з видами звернень громадян в Україні;
 поглиблювати інтерес до форм безпосередньої демократії;
 вдосконалювати навички зв’язного мовлення, формувати активну громадянську позицію учнів.
Очікувані результати.
Після цього уроку учні зможуть:
 називати види звернень громадян;
 пояснювати та застосовувати поняття «пропозиція», «заява», «клопотання», «скарга», «електронна петиція»;
 наводити приклади звернень громадян;
 розв’язувати правові ситуації стосовно розгляду звернень громадян.
Тип уроку: практичне заняття.



Практична робота № 1 «Князь Святослав та його походи»

0

Мета: ознайомити учнів з пам’яткою щодо роботи з історичними джерелами, розвивати вміння здобувати з історичних джерел потрібні відомості, систематизувати та узагальнювати історичний матеріал, висловлювати власну точку зору.
Тип уроку: практична робота.



Виховний захід «Ми – нащадки славного козацького роду!»

0

Мета: розширити кругозір учнів про козацтво, закріпити знання, отримані на уроках історії, літератури, збагачувати словниковий запас, виховувати почуття дружби, силу волі, любов до славного минулого.
Обладнання: святково прикрашений зал, українські національні костюми для учнів, спортивні знаряддя.



Урок «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст. Події 1648-1649 рр. Зборівський договір»

0

Мета:
 ознайомити учнів із подіями війни 1648-1649 років;
 розвивати вміння працювати з картою та історичними документами;
 виховувати в учнів національну самосвідомість на патріотичні почуття.
Обладнання: карта «Національно-визвольна війна українського народу», атласи історії України.



розробка уроку для 9-го класу на тему "Правопорушення"

0

Очікувальні результати
Після цього уроку учні зможуть:
• Називати ознаки правопорушення
• Пояснювати та застосовувати поняття «правопорушення»
• Характеризувати склад і види правопорушень
• Розв’язувати правові ситуації з використанням знань про правопорушення
• Оцінювати власну поведінку і поведінку інших осіб щодо її правомірності



розробка уроку для 9-го класу на тему "Юридична відповідальність"

0

Мета уроку: розкрити поняття «юридична відповідальність» і пояснити види юридичної відповідальності; з’ясувати обставини, що виключають юридичну відповідальність; виховувати в учнів розуміння обов’язкової відповідальності.



Презентація з дисципліни "Теоретичні основи електротехніки" для студентів напрям підготовки 14 „Електрична інженерія” спеціальність № 141 "Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» по темі Графічний розрахунок нелінійних кіл постійного струму

1

Дані презентаційні матеріали по темі «Графічний розрахунок нелінійних кіл постійного струму» створено для поліпшення умов праці викладача , та підвищення ефективності самостійної праці студентів денної та заочної форми.
Засвоївши матеріал пропонованих презентаційних матеріалів, студенти зможуть володіти навичками практичного застосування основних законів теорії електричних кіл для дослідження і розрахунків сучасних електротехнічних пристроїв.



Розробка уроку для 10 класу "Stages of life"

0

Урок англійської мови у 10 класі.Тема уроку Stages of Life



Інтегрований урок з позакласного читання. Д. Чередниченко "Рідні краєвиди"

0

Зміст і мета даного уроку відповідають вимогам навчальної програми,оптимально підібрані найбільш раціональні методи, прийоми і засоби навчання забезпечують пізнавальну активність і творчий розвиток учнів. На уроці активно запроваджено як традиційні методи, так і інтерактивні прийоми та стратегії. При застосуванні цих методів та технологій у учнів формується вміння самостійно використовувати свої знання, розвиваються їх комунікативні здібності та здатність до спільної роботи. Урок побудований як цілісна система взаємодії вчителя і учнів на основі співробітництва.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі