Користувацький вхід

Метод. рекомендації + Тренінги

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інструкції для створення електронного підручника на платформі Google Sites

0

Сучасні технології створення електронних підручників. Огляд деяких способів створення електронних підручників.



Казка як засіб формування позитивної мотивації навчання англійської мови

0

Казка входить у життя дитини із самого раннього віку, супроводжує протягом усього дитинства й залишається з ним на все життя. З казки починається його знайомство зі світом літератури, зі світом людських взаємин і з усім навколишнім світом у цілому.



Методика роботи з казкою на уроках англійської мови

0

Розвиток ділових і особистих контактів, розширення культурних зв'язків між народами висувають перед школою в області навчання іноземним мовам на перший план завдання - виховання людини, головним надбанням якого є загальнолюдська культура і загальнолюдські цінності.



Пам'ятка для батьків "Ігри з елементами флорболу"

0

Багато видів спорту мають схожість з флорболом (або він має схожість з ними). Із зимових видів найбільш близькі флорболу хокей з м'ячем і хокей з шайбою. З літніх видів найбільше схожий на флорбол хокей на траві, один з найстаріших видів спортивних ігор, що прийшов до нас з Індії і Пакистану, і давно включений в програму Олімпійських ігор. Відомий й інший різновид хокею на траві - індорхокей, який проводиться в закритих приміщеннях. Близький флорбол і до вуличного хокею на роликах, і крикету.



Методичні рекомендації з добіркою матеріалів щодо застосування наскрізних змістовних лінії у викладанні математики В «НОВІЙ ШКОЛІ», а саме «Здоров'я і безпека» у 6-7 класах.

0

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАСТОСУВАННЯ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВНИХ ЛІНІЙ У ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИКИ В «НОВІЙ ШКОЛІ», а саме «Здоров'я і безпека»
Мета наскрізних ліній – «сфокусувати» увагу й зусилля вчителів-предметників на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнити ключові компетентності. Пропоную підбірку задач наскрізної лінії «Здоров»я і безпека»для 6-7 класів.
Бо саме :«Здоров'я і безпека» є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.



Народний фольклор – невичерпне джерело виховання дітей дошкільного віку

0

Для дошкільника головний шлях розвитку – емпіричне узагальнення, тобто узагальнення свого власного чуттєвого досвіду. Для дошкільника зміст має бути чуттєво сприймаємим, тому у роботі з дошкільнятами дуже важливе застосування цікавого матеріалу на основі елементів усної народної творчості. Фольклор маскує ту математику, яку вважають сухою, нецікавою і далекою від життя дітей.



Мовленнєва компетентність у дошкільників

0

Мовленнєвий розвиток дитини - один з основних чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві. Ступінь розвитку цієї сфери психіки визначає рівень сформованості соціальних і пізнавальних досягнень дитини - потреб і інтересів, знань, умінь та навичок, а також інших психічних якостей, що є основою особистісної культури.



Планета мого класу (практичне заняття)

1

Практичне заняття для учнів 5 класу з метою:сприяти розвитку згуртованості класу; вчитися розуміти ціну сказаного; розвивати творчий потенціал кожного учасника і класу вцілому.



Інформаційно-методичні рекомендації щодо проведення районного фестивалю-конкурсу учнівської творчості «Україна – моя Батьківщина»

0

Районний фестиваль-конкурс учнівської творчості «Україна – моя Батьківщина» проводиться з метою сприяння формуванню літературного, естетичного смаку, розвитку творчих здібностей, виховання почуття патріотизму школярів.



Інформаційно-методичні рекомендації щодо проведення міжшкільного конкурсу «Система роботи з обдарованими та здібними учнями в закладах загальної середньої освіти»

0

Міжшкільний конкурс «Система роботи з обдарованими та здібними учнями в закладах загальної середньої освіти» (далі – Конкурс) проводиться з метою сприяння формуванню та розвитку ефективного функціонування навчально-виховного процесу як єдиної системи роботи з обдарованими та здібними дітьми, взаємодії педагогів, учнів, батьків.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі