Користувацький вхід

Метод. рекомендації

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Методичні метеріали «Дистанційне навчання англійській мові в загальноосвітній школі»

0

Дистанційна освіта – це можливість навчатися та отримувати необхідні знання віддалено від навчального закладу в будь який зручний час. Положення про дистанційну освіту та Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні регулює права та обов'язки учасників навчального процесу.
Дистанційне метод вивчення англійської мови відноситься до комп'ютерного навчання іноземних мов. Обов'язковою умовою є система, за якою буде відбуватися навчання. Тобто дистанційне навчання англійської мови як самостійна система має бути орієнтована на системний підхід.



«Впровадження інноваційних методів навчання з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку студентів з метою підвищення мотивації отримання знань»

0

Під час навчання студентів фізики та астрономії, використовуючи безліч методів, новітніх педагогічних технологій, різних форм підходу до студентів, прийшла до висновку, що якими б методами ми б не користувались, кожному студенту необхідний індивідуальний підхід, з урахуванням їх особливостей розвитку та індивідуальних потреб. Хочеться звернути увагу на модульне навчання з використанням індивідуальних особливостей розвитку студентів з метою підвищення мотивації отримання знань.



Методика роботи над розв'язуванням рівнянь (конспект уроку)

1

Конспект уроку на тему : "Методика роботи над розв'язуванням рівнянь" для студентів педагогічних коледжів,університетів,учителів початкових класів.



Методичні рекомендації щодо виконання практичних робіт учнями на уроках географії

1

Методичні рекомендації щодо виконання практичних робіт учнями на уроках географії (за новою программою)



Методика розв’язування прикладних задач на уроках математики

0

В роботі вказано на важливість використання прикладних задач на уроках, їх завдання, функції, основні етапи розв’язування та методику розв’язування задач. Практична спрямованість навчання математики – це спрямованість змісту і методів навчання на розв’язування задач і вправ, на формування у школярів навичок самостійної діяльності математичного характеру.



Пiдготовка до ЗНО з англiйської мови в 11-х класах

0

Кожна людина може опанувати англійську мову, головне – мати бажання й чітко поставити перед собою ціль, сформулювати її. Наприклад: вивчу розмовну англійську до рівня Intermediate, щоб впевнено почуватися під час подорожей. Або: вивчу ділову англійську для листування з іноземними партнерами.
Для того щоб, вступити до вищього навчального закладу, для деяких спецiальностей потрiбно вдало скласти тести ЗНО з англiйської мови.
Перш ніж починати готуватись до зовнішнього тестування з цього предмета, треба знати, які аспекти перевіряють тести, якими видами завдань.



3 cпособи лояльного покарання дитини

0

Поведінка дітей інколи настільки погана, що покарання зовсім не уникнути. Однак, в даному питанні варто не "перегнути палицю" і не спричинити руйнівний вплив на особистіть дитини. Дані поради підкажуть, як можна покарати дитину без негативних для неї наслідків.



Методичні рекомендації щодо використання граматичних ігор на уроках англійської мови

0

Саме застосування граматичних ігор на уроках англійської мови повинно створювати сприятливий психологічний клімат у процесі навчання граматиці. Завдяки іграм повинно зніматися психологічне навантаження школярів, активізуватися їхня мовленнєва діяльність, підвищуватися емоційний тонус, підтримуватися інтерес до вивчення іноземної мови. Тим самим гра повинна сприяти більш інтенсивному й легкому запам’ятовуванню складного граматичного матеріалу.



Застосування контактних занять (кейс-методу) у процесі підготовки студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації

0

Застосування контактних занять (кейс-метод) у процесі підготовки студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації (на прикладі практичного заняття з бухгалтерського обліку та звітності комерційних банків)



Педагогічна компетентність учителя

1

Значення професійної компетентності педагога, як однієї з умов його успішної професійної діяльності.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі