Користувацький вхід

Метод. рекомендації

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Тести для перевірки знань студентів з дисципліни "Сільськогосподарські машини"

0

Тестовий матеріал визначає ступінь володіння студентами набутими знаннями та вміння їх застосовувати при вирішенні тестових завдань.



ЗАНЯТТЯ-КОНКУРС «КРАЩИЙ ЗНАВЕЦЬ ЗЕРНОЗБИРАЛЬНИХ КОМБАЙНІВ»

0

Сучасна і новітня сільськогосподарська техніка, яка в даний час використовується в господарствах різних форм власності, вимагає від її користувачів глибоких знань щодо будови та регулювання даних машин.
Наш навчальний заклад також має деякі зразки сучасної техніки, на яких ми сьогодні будемо проводити заняття-конкурс.
Основна мета заняття - закріпити і поглибити знання з конструкції та технологічної наладки зернозбирального комбайна та прес-підбирача; сформувати інтелектуальні навики застосування знань на практиці; швидко та якісно вирішувати реальні виробничі ситуації.



Методична розробка заняття-конкурсу тракториста-машиніста

0

Конкурс професійної майстерності проводиться серед студентів третіх курсів відділення механізації с.г. з метою застосування ними набутих умінь і навичок. Журі враховує теоретичні знання студентів з дисциплін «Трактори і автомобілі», «Машиновикористання в землеробстві», «Основи агрономії», «Ремонт с.г. техніки», «Охорона праці» та практичні навички студентів з налагодження плуга, культиватора та виконання оранки і культивації. Конкурс проводиться в два етапи.



МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІЗ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 5.10010201 «ЕКСПЛУАТАЦІЯ ТА РЕМОНТ МАШИН І ОБЛАДНАННЯ АГРОПРОМИСЛОВОГО ВИРОБНИЦТВА»

0

В методичних вказівках подано методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни « Сільськогосподарські машини».
Вказівки містять схеми, рекомендовану літературу, контрольні запитання, подано правила техніки безпеки при виконанні практичних робіт, а також тестові завдання для перевірки залишкових знань студентів.
Методичні вказівки допоможуть студентам більш глибше засвоїти теоретичний курс з будови та технологічної наладки різних типів сільськогосподарських машин .
Методичні вказівки призначені для викладачів і студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації.



Начерк: історія, задачі та технічні можливості (методична розробка)

0

Методична розробка присвячена проблемі начерку, замальовки в начальному процесі. Розглядаються такі питання, як короткий історичний огляд розвитку начерку, методичні задачі начерку, технічні можливості. Розробка супроводжується ілюстративним матеріалом за темо.



Використаня методів та прийомів Марії Монтессорі для раннього розвитку дітей дошкільного віку

0

У статті розглядаються особливості реалізації методів та прийомів роботи Марії Монтессорі. Основні завдання, принципи, тенденції, професійна підготовка фахівців, безпосередньо пов’язаних з проблемами раннього розвитку дітей дошкільного віку, вирішення яких можливе на підґрунті формування та поширення в Україні основ раннього розвитку дітей за методом Марії Монтессорі.
Ключові слова: Марія Монтессорі, ранній розвиток, самостійний розвиток, освітній простір.



Методичні рекомендації по виконанню курсового проекту з дисципліни «Ремонт машин і обладнання»

0

Методичні рекомендації по виконанню курсового проекту з дисципліни
«Ремонт машин і обладнання» для студентів І і ІІ рівнів акредитації відділення "Агроінженерія".



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЗАНЯТТЯ-ГРИ НАЙРОЗУМНІШИЙ З ДИСЦИПЛІНИ “Експлуатація машин і обладнання”

0

Ігрове заняття проводиться по типу відомої телевізійної гри “Найрозумніший”, проте, крім учасників, також передбачено участь у грі решти студентів групи. Завдання складено так, що відповіді на них дозволяють виявити знання з основних тем розділу. Крім усного оголошення завдань умови гри ще передбачають використання відеотехніки та комп’ютера.



Методика проведення заняття - конкурсу "Кращий діагност"

0

Навчити студентів самостійно приймати рішення по визначенню технічного стану механізмів (складальних одиниць) машин та прививати студентам почуття відповідальності за доручену справу.



Мікроклімат виробничих приміщень та його вплив на працівників

0

Мікрокліматом приміщень називається сукупність фізичних і хімічних чинників повітряної середовища, сформована всередині цих приміщень. До найважливішим чинникам мікроклімату ставляться: температура і відносна вогкість повітря, його руху, його руху, хімічний склад, і навіть наявність зважених частинок пилу й мікроорганізмів. Оцінюючи хімічного складу повітря визначають передусім зміст шкідливих газів: вуглекислого, аміаку, сірководню, окису вуглецю, наявність яких знижує опір до захворювань.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі