Користувацький вхід

Метод. рекомендації

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Робототехніка в школі

0

Робототехніка в школі
Робототехніка, прикладна наука, що займається розробкою автомати-зованих технічних систем, є одним з перспективних напрямів в галузі інфор-маційних технологій.Фундаментом для робототехніки слугують електроніка, механіка та програмування.



Методичні рекомендації щодо формування соціокультурної компетенції учнів на уроках англійської мови

0

Сьогодні метою навчання іноземній мові не може бути лише формування лінгвістичних умінь та навичок, не досить й енциклопедичного засвоєння інформації з країнознавства, бо вона обмежується географічними та історичними поняттями й явищами.



Практикум для практичних занять з дисципліни Основи теплотехніки і гідравліки

0

В посібнику викладені практичні роботи і розглянуті приклади їх виконання.
Даний посібник відповідає сучасним вимогам до подібних навчальних посібників та повністю відповідає діючій програмі з дисципліни «Основи теплотехніки і гідравліки».
Розрахований на студентів вищих навчальних закладів І - ІІ рівнів акредитації із спеціальності «Монтаж, обслуговування і ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі».



робочий зошит для практичних занять з дисципліни: “ Машини та обладнання в агропромисловому комплексі”

0

Робочий зошит пропонується для використання студентами при виконанні практичних робіт з дисципліни “Машини та обладнання в агропромисловому комплексі” та викладачам , для організації навчального процесу.
Мета даного робочого зошиту- полегшити вивчення навчального матеріалу з дисципліни “Машини та обладнання в агропромисловому комплексі” та підвищення ефективності самостійної роботи студентів.



Методичні рекомендації щодо навчання учнів прийомам пізнавальної діяльності на уроках історії

0

Сьогодні у переважної більшості школярів немає стійкого інтересу до вивчення історії, тому необхідно застосовувати спеціальну модель стимуляції інтересу до вивчення даного предмета. В основі її опис, сюжетна розповідь, аналітичний опис, які використовуються в комплексі із засобами наочності, друкованими історичними текстами, нестандартними уроками.



Методичні рекомендації щодо організації ігрової діяльності молодших школярів під час засвоєння нового матеріалу

0

Не для кого не є секретом, що в учнів початкової школи переважають ігрові інтереси, довільна поведінка, наочно-образне мислення, практичне ставлення до розв’язування задач тощо. Тому можна вважати доцільним на уроках іноземної мови систематичне застосування елементів гри у поєднанні з іншими формами навчальної діяльності.



Методичні рекомендації щодо організації дослідницької діяльності молодших школярів на уроках природознавства

0

Навчальне дослідження молодшого школяра, як і дослідження, проведене дорослим дослідником, неминуче мусить включати такі основні елементи:
 виділення і постановку проблеми (вибір теми дослідження);
 вироблення гіпотез;
 пошук і освоєння можливих варіантів розв’язання;
 збір матеріалу;
 аналіз стану і узагальнення даних;
 підготовку й захист підсумкового продукту.
Схема проведення дослідження з учнями початкової школи повинна виглядати так:
1. Актуалізація проблеми. Мета: виявити проблему і побачити напрям майбутнього дослідження.



Роль сім’ї в успішній адаптації першокласника

0

Початок навчання у школі - один з найбільш складних і відповідаль¬них моментів у житті дітей.
Це не тільки нові умови життя й діяльності, це й нові контакти, нові відносини, нові обов'язки. Змінюється все життя дитини: усе підпорядко-вується навчанню, школі, шкільним справам і турботам. Це дуже напруже-ний період у житті дитини, тому що навчання в школі висуває перед дити¬ною цілу низку завдань, не пов'язаних з наявним досвідом. Першокласни¬кові необхідно освоювати абсолютно невідомий вид діяльності. Для цього потрібна максимальна мобілізація інтелектуальних і фізичних сил.



Прийоми активізації комунікативної діяльності учнів

0

Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках англійської мови інноваційними технологіями



ЕФЕКТИВНИЙ РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗІЦІЇ ШКІЛЬНОЇ ЮНІ ЕФЕКТИВНИЙ РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗІЦІЇ ШКІЛЬНОЇ ЮНІ

0

Духовний стрижень освіти – створення універсальної системи цінностей: культурно-історичних, національних, патріотичних, сімейних... Формування національної особистості, позбавленої колабораціоналістської психології, можливе тільки на глибинному підґрунті історії, етнографії, етнолінгвістики, національно-культурної мотивації мовленнєвої поведінки, звернення до народного ідеалу.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі