Користувацький вхід

Ігри, квести

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Сценарій інтелектуальної гри «Зимуючі птахи нашого краю»

0

Інтелектуальна гра «Зимуючі птахи нашого краю» для молодшого шкільного віку в рамках екологічної акції "Допоможемо зимуючим птахам"



Ігрова програма "Бережи свої та шкільні речі"

0

Уточнити і закріпити уявлення учнів про те, що кожна річ – це результат колективної праці. Вчити правильно збирати портфель. Виховувати охайність та бережливе ставлення до своїх і чужих речей, шкільного майна.



Математичний квест "Козацькому роду нема переводу"

1

Інтеграційні процеси в освіті останніми роками посідають щораз важливіше місце, оскільки вони спрямовані на реалізацію нових освітніх ідеалів – формування цілісної системи знань і вмінь особистості, розвиток їх творчих здібностей та потенційних можливостей. Я. А. Коменський акцентував увагу на необхідності "завжди і всюди брати разом те, що пов’язано одне з одним". Необхідність інтегрованого підходу до організації навчально-виховного процесу великий дидакт пояснював таким чином: "Всі знання виростають з одного коріння - навколишньої дійсності, мають між собою зв’язки, а тому повинні вивчатися у зв’язках".
Пропонований математичний квест «Козацькому роду нема переводу» в системі позакласної роботи є хорошою можливістю для формування математичної компетентності пятикласників, розвитку уваги, кмітливості, вміння працювати у команді, а також виховання патріотичних цінностей через знання історії рідного краю.



Інтерактивна виставка "Маршрут Безпеки"

1

Інтерактивна виставка "Магшрут Безпеки"- це сучасний комунікативний інструмент з питань репродуктивного здоров`я, який безпосередньо націлений на профілактикуВІЛ/СНІДу та ІПСШ.
Ключові завдання виставки:розширення , структурування та закріплення знань з теми «ВІЛ/СНІД», «Контрацепція» та «Репродуктивне здоров`я» у різних цільових груп;
розвиток власних поведінкових стратегій щодо ВІЛ/СНІДу у різних цільових груп;
сприяння розвитку навичок прийняття самостійних рішень;
подолання упереджень/табу/ комплексів, розвиток толерантності і солідарності з людьми, які живуть з ВІЛ/СНІДом.



Фантазії без меж

0

«Вчися мислити сміливо!» - ось основна ідея даної педагогічної системи. Ті, хто один раз зіткнулися з ТРВЗ, не тільки починають інакше мислити і вирішувати поставлені завдання, але і значно змінюють ставлення до світу. Дуже важливо подолати стереотип відношення до навколишнього світу та подій. Необхідно навчити дитину генерувати ідеї, використовувати знання й уміння в нових ситуаціях. Необхідно бути терплячим і толерантним по відношенню до тих дітей, які повільно мислять і завдання для них, по - началу, будуть не до кінця зрозумілі.



Я уважний!!! Я кмітливий!!!

0

Одним з можливих шляхів роботи вихователя, щодо активізації дітей під час проведення заняття, може служити використання дидактичних карток. Важливо, щоб ця робота проводилася в природних для дітей умовах і з найбільшим використанням матеріалу, який вивчається на конкретному занятті. Крім того, використання дидактичних карток дозволяє здійснювати індивідуальний підхід до кожної дитини на звичайному занятті.
Робота з цими дидактичними картками передбачає як хорові відповіді так і відповіді парами, трійками, самостійні відповіді дитиною яку називають, відповіді один за одним.



Казкове море несподіванок

0

Цю ігрову програму доречно проводити на початку року, щоб подружити дітей, розкрити їх до творчості, перевірити, як вони знають казки, весело і цікаво провести час



Інтелектуальна гра з хімії для 7-х класів "Ерудит-шоу".

1

Ігрові форми засвоєння та контролю знань набувають усе більшого поширення. Їх можна використовувати в позакласних заходах, зокрема, під час проведення тижня хімії чи конкурсів на кращих знавців хімії.



Валеологічний квест для старших дошкільників "У пошуках Мийдодіра"

0

Мета квесту: вчити дітей усвідомлювати фактори, що впливають на здоров’я, закріпити знання дошкільників про здоровий спосіб життя, продовжувати формувати валеологічний світогляд, сприяти реалізації їх потенційних можливостей, розвитку пізнавального інтересу, моральних якостей, уяви, кмітливості, самоконтролю, виховувати почуття відповідальності, вміння працювати в команді, повагу одне до одного, забезпечити позитивні емоції.



Інтелектуальна гра «Найрозумніший п’ятикласник»

0

Створити атмосферу доброзичливості, чесного змагання в знанні
української мови та літератури ; виховувати інтерес до рідного
слова як неоціненного духовного багатства, у якому народ живе,
передає з покоління в покоління свою мудрість і славу, культуру традиції.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі